第三单元名著导读《朝花夕拾》知识点梳理2021—2022学年部编版语文七年级上册.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

《朝花夕拾》温暖的回忆与理性的批判

A.温暖的回忆：鲁迅以温情的笔触描述过往经历中快乐的事、善良的

人，语言简洁明快。

B.理性的批判：成年的鲁迅理性审视过往的经历，用犀利的笔锋揭露

旧社会的种种丑恶面目。

一、人物概述：

（1）人物：阿长(长妈妈)：

性格：愚昧无知、庸俗、迷信、关爱孩子

情节：

①喜欢切切察察、搬弄是非；

②固守人死要说“老掉了”、元旦说“恭喜”的繁文缛节

③信服长毛攻城的方法

④隐瞒自己踩死隐鼠的事实并嫁祸给花猫

⑤给“我”讲美女蛇的故事

⑥主动为“我”买来念念不忘的《山海经》

作者态度：陪伴了少年鲁迅的成长的长妈妈虽饶舌多事，不拘小

节，但她淳朴热情，有着宽厚仁慈、乐于助人的美德，成年鲁迅对她

始终充满深切的怀念，是鲁迅生活中温馨的回忆。

（2）人物：无常

性格：有人情味，爽直公正

情节：

①哭笑在脸上；

②看到母亲为死去的儿子哭得悲伤，便放儿子“还阳片刻”

作者态度：无常“鬼而人，理而情”、爽直公正的形象，深受少

年鲁迅的喜爱。成年鲁迅借此理性地批判生活中虚伪的知识分

子，揭示了现实生活中一些“人格”不如“鬼格”的丑恶现象。

（3）人物：寿镜吾

性格：方正、质朴、博学、略有古板、迂腐

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

情节：

①对学生和蔼答礼，戒尺和罚跪的规则都不常用；

②循序渐进地教“我”功课

③“我”问“怪哉”虫的问题时脸有怒色

作者态度：

寿镜吾老先生是鲁迅的启蒙恩师，他严格要求学生，循序渐进教

鲁迅习字、对课。寿镜吾老先生连同三味书屋的读书生活，都是

成年鲁迅生活中温馨的回忆。

（4）人物：衍太太

性格：自私虚伪、多嘴多舌、心术不正

情节：

①对自己孩子严格却怂恿其他孩子吃冰、“打旋子”，孩子摔

倒了又推卸责任；

②教唆“我”变卖母亲首饰并散布谣言

③催促“我”在父亲临终前呼喊，让父亲不能安心离世

作者态度：少年鲁迅曾被衍太太和蔼的表面所迷惑，成年后的鲁

迅对其充满鄙视，并借此理性地批判了这种处心积虑陷害别人，

把他人置于水深火热之中的“精神废料”。

（5）人物：叶天士、陈莲河等庸医

性格：故步自封、

情节：

①陈莲河见自己的医术治不好父亲的病，便建议用“巫术”治。

②巫医不分，一味排斥西医。

作者态度：父亲被江湖庸医耽误而死，一直是鲁迅心中的痛，

鲁迅借描述这几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种

表现，理性地批判了庸医草菅人命、故弄玄虚的丑恶本质。

（6）人物：藤野先生

性格：治学严谨、勤俭、不拘小节、正直、没有民族偏见

情节：

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮