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高中化学课堂互动模式的实证研究论文
摘要：本文以高中化学课堂为研究对象，通过实证研究，探讨了课堂互动模式对提高高中化学教学效果的作用。通过分析互动模式的具体实施策略，为提高高中化学教学质量提供理论支持和实践参考。
关键词：高中化学；课堂互动；实证研究
一、引言
（一）1.高中化学教学现状分析
随着教育改革的深入推进，高中化学教学也在不断变革。然而，在现实教学中，仍然存在一些问题。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位和个体差异。这导致学生在学习过程中缺乏积极性，难以真正理解和掌握化学知识。其次，课堂互动不足，教师与学生之间的沟通与交流有限，使得学生对化学学习的兴趣和热情无
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