教育科学六级下册设计.pdfVIP

学习

物质的变化与我们

内容

学习科学概念：

目标物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产

活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。

重点教学重点:了解物质的变化与人类生产生活的紧密关系。

难点难点：1.对所学知识相关实验的总结概括。

学习

学生活动导学练习设计/评价要点

过程

一．世切身环境导入：观察我学生自由发言，（预计大

界是们的周围，由哪些物质多为可视性的具体物体）

物质构成了我们的教室？：我们能直接观

构成察到的物体都可以叫做物

的质。批注[a1]:，老师手中的烧杯里装有一种液体，上

课前3分钟，老师把一颗光亮洁白的铁钉一半放入溶液

中，一半在溶液外边，请观察实验现象。这浸入溶液里

边的铁丝为什么会变色？它们究竟发生了什么样的变化