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百分数的认识;教材分析;【认知目标】:经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读写百分数,弄清百分数与分数的异同。;『教法』:
教师
(组织引导合作)
激
↓
导
↓
探
↓
放;教学程序:;
;教学程序:;三拓展提高应用百分数;下面的分数那几个可以用百分数表示?那几个不能?为什么?;三拓展提高应用百分数;结合实际选择合适的答案填空;三拓展提高应用百分数;写出下面的百分数,比一比谁写的标准;三拓展提高应用百分数;教学程序:;板书设计
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