《珍惜时间》初三毕业班主题班会.pptVIP

谜语：谜底：时间最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？在我们的一生中，要做出很多选择，请仔细看下面四个选项：A、理想B、亲情C、友谊D、时间现在请同学们迅速选择一个你认为很重要的选项，注意你只有一次选择的机会，不可以后悔。大部分同学选择的都是时间，因为只要还有时间，我们就有希望去获取其他三样我们认为重要的选项。可是现实却是最残酷的，我们恰恰最留不住的就是——时间。添加标题添加标题添加标题——九年级（4）班主题班会从现在开始珍惜时间添加标题杨柳枯了，有再青的时候。添加标题然而有一样东西却是一去不复返。添加标题桃花谢了，有再开的时候。添加标题它给勤奋者留下智慧和力量，添加标题燕子飞了，有再来的时候。添加标题它给懒惰者留下空虚和懊悔。添加标题它是组成生命的材料，添加标题它是衡量重量的标准，添加标题它就是时间！小体验请同学们向后看着墙壁上的钟，下半身不要转过去，一直看一分钟时间。感悟时间一分钟可以做什么？在工农业生产中，一分钟能创造多少财富呢？单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1至5台电视机。作为学生的我们一分钟可以做什么呢？一分钟可以读100多个音节。一分钟可以朗读近300字的短文。一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间无为者——放弃时间有志着——赢得时间闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间好学者——创造时间自满者——蔑视时间时间的意义对于工人来说，时间就是什么？对于农民来说，时间就是什么？对于军人来说，时间就是什么？对于企业家来说，时间就是什么？对于医生来说，时间就是什么？时间就是产品。时间就是金钱。时间就是胜利。时间就是粮食。时间就是生命。123456对于学生的我们来说，时间又是什么呢？时间就是知识爱迪生的故事PART1爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。爱迪生?一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”?爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”?一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少??”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生?说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”?助手的脸红了。爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”?鲁迅的故事PART1鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛