0-3岁婴幼儿早期教养指导计划集合.pdf

0-3岁婴幼儿早期教养指导计划篇1

一、指导思想：

认真学习《关于推进0-3岁散居儿童早期教养工作的意见》，进一

步领悟早期教养指导的内涵。亲子园作为早期教养指导机构，教师在

此不仅直接与参与活动的婴幼儿互动，还要在活动的同时现场给家长

以指导。它是由教师设计游戏活动或创设游戏环境引发亲子互动行为，

随时与家长之间开展互动，与此同时家长也就自己与孩子互动中的疑

惑和问题及时与教师展开互动，从教师那里获得所需要的帮助和指导，

教师通过与孩子的互动向家长进行示范。在亲子园开展的活动，应当

具有可以向家庭延伸或在家庭重复开展的。努力提升家长的教育理念，

切实提高我镇0-3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量。

二、工作目标：

如何切实做好亲子园的招生宣传工作、探索园本亲子课程、如何

将科学育儿的理念传递到每一个家庭，提高科学育儿的指导质量，将

是亲子园本学期重点努力的方向。亲子课程是保持亲子园良好生源的

关键，亲子老师的专业素养也是家长选择亲子园的一个重要参考，因

此亲子老师要不断地丰富自身的文化素养及0-3岁婴幼儿教养的专业知

识，育婴师的培训只是一个起点，在早教的园地里只有不断耕耘，才

能收获丰收的成果。

1、加强社区宣传，提高社会对早期婴幼儿教育重要性的认识，通

过幼儿园的宣传栏、编辑精美的亲子育儿小报等加大宣传的力度，使

全镇广泛了解早教的重要性，教师可以通过入户走访、送教进社区等

活动，让更多的人了解早教，宣传早教。

2、加强培训，提高早教指导教师的专业技能：解读婴幼儿行为的

能力，互动交流的技巧、对早期教养要点的理解；注重对早教指导教

师队伍的培训，做到专业理论和实践培训相结合、早教指导教师就0-3

岁婴幼儿的生理、心理发展特点设计适合的亲子游戏活动，组织多种

形式的宣传、创设符合0-3岁婴幼儿发展的活动环境，让亲子活动中心

真正宝宝的乐园、家长科学育儿的平台。

3、、继续探索继续探索教计合教计合作作、、各方配各方配合合的网络化的管理模式，保证亲

子活动的有序开展。本学期亲子园的顺利开班离不开乐余镇计生委的

大力支持配合。我们编辑的亲子小报、协同各村的妇女主任发放到每

一个0-3岁婴幼儿家庭，切实提高家长及看护人的受教育率和指导率。

4、进一步完善0-3早教工作流程机制。上学期亲子园我们是摸着

石头过河，还没有形成0-3早教工作流程机制，这学期我们将进一步落

实完善早教的各项工作，逐步规范我们的工作，不断总结、反思，提

升亲子园的工作质量，让社会各方面共同来关注0-3岁婴幼儿的科学教

养。

三、具体工作安排：

2、3月份：

1、继续做好亲子园的宣传、报名工作。

2、对全园开放亲子活动观摩。

3、编辑发放宣传资料。（春季版）4、早教指导进社区。

4月份：

1、对全镇0-3岁婴幼儿看护人进行指导需求调查。

2、对全镇0-3岁婴幼儿看护人进行专题讲座。

3、准备迎接全市范围内亲子活动观摩活动。

4、早教指导进社区。

5月份：

1、小小班开放亲子活动。

2、编辑发放育婴知识小报。（夏季版）

3、进行主题亲子活动的教研活动。

4、早教指导进社区。

6月份：

1、组织妈咪育儿沙龙。

2、编辑育婴知识宣传资料。

3、开展亲子活动组织形式的研讨。

4、做好暑期亲子班的报名宣传。

5、反思本学期的工作，做好总结。

0-3岁婴幼儿早期教养指导计划篇2

0-1岁宝宝的妈妈应该做的事

智力发展

1、从宝宝呱呱坠地的一刻起，就跟他谈话，大人多和宝宝说话，

随时保持家里有人说话的声音，宝宝开口的更早。

2、帮助宝宝学会爬行，除了身体协调外，爬行更能促进宝宝的求

知欲，扩大安全求知范围。更重要的是，宝宝多爬行，对肠胃发育更

有好处，可避免积食等儿科问题。

3、学会几个小游戏，每天至少花半个小时跟宝宝做游戏，不管他

会不会，一定要有亲子互动。

4、选择几样益智的玩具，给宝宝带来更多的欢乐和知识，随时带

给他新鲜的东西。

5、每天为宝宝读书或者讲故事，不用太复杂，也不用每天换新的，

一个简单的故事可以重复讲，锻炼孩子的听力。

园助说：0-1岁是宝宝出生后，在心理、生理和社会意识等当面的

觉醒期，从混沌走向开明，从无知到探索认知，如果能及早得到外界

的适当刺激和激励，将能最大限度的开发宝宝的多元智力。

情商教育

1、妈妈至少每天亲自抱宝宝一个小