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跨栏跑过栏技术及其辅助性练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:《跨栏跑过栏技术及其辅助性练习》
2.教学年级和班级:2023-2024学年高一上学期,高一年级(1)班
3.授课时间:2023年10月15日,第3节课
4.教学时数:1课时
本节课将结合人教版《体育与健康》必修第一册相关内容,重点讲解和练习跨栏跑的过栏技术及其辅助性练习,旨在提高学生的运动技能和身体素质。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习跨栏跑过栏技术,学生能够掌握正确的运动技巧,提高身体协调性和灵活性,增强运动能力。同时,通过辅助性练习,培养学生自觉锻炼的习惯,提升健康行为意识。在训练过程中,注重培养学生的团队合作精神,遵守比赛规则,塑造良好的体育品德。
教学难点与重点
1.教学重点:
①掌握跨栏跑的基本技术和动作要领,包括起跑、过栏、落地等环节。
②培养学生的节奏感和协调性,使动作连贯、流畅。
2.教学难点:
①正确理解和掌握过栏时的身体姿势和脚步动作,尤其是栏上动作与栏下动作的衔接。
②在高速运动中保持稳定的身体平衡,克服心理恐惧,提高过栏的自信心。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都有教材。
2.辅助材料:准备跨栏跑技术教学视频、动作分解图解等电子资源,用于课堂演示和动作解析。
3.实验器材:准备跨栏架、栏架、海绵垫等体育器材,确保安全使用。
4.教室布置:在操场或体育馆设置跨栏跑道,划分练习区域,确保教学活动有序进行。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师简要介绍本节课的教学目标和内容,通过提问方式引导学生回顾已学的短跑和长跑技术,激发学生对跨栏跑的兴趣,为学习新内容做好心理准备。
2.讲授新知(20分钟)
教师利用教材和辅助材料,详细讲解跨栏跑的基本技术,包括起跑、过栏、栏间跑和终点跑。通过视频和图解展示正确动作,强调关键动作要领,如过栏时的身体姿势、手脚协调等。同时,讲解辅助练习的重要性,并示范如何进行辅助性练习。
①讲解起跑技术,强调起跑时的姿势和起跑后的加速。
②讲解过栏技术,包括栏上动作和栏下动作的衔接。
③讲解栏间跑技术,强调步频和步幅的调整。
④讲解终点跑技术,强调冲刺时的姿势和力度。
⑤示范辅助性练习,如栏侧跳跃、栏上俯卧撑等。
3.巩固练习(10分钟)
学生分组进行跨栏跑的实践练习,教师巡回指导,纠正动作错误,帮助学生掌握正确的技术。练习包括:
①单个栏的过栏练习,让学生逐渐适应过栏动作。
②两个栏的连续过栏练习,提高学生的连贯性和节奏感。
③辅助性练习,加强学生的肌肉力量和协调性。
4.课堂小结(5分钟)
教师总结本节课的学习内容,强调跨栏跑技术要点,让学生回顾并巩固所学知识。同时,鼓励学生在课后自主练习,提高运动技能。
5.作业布置(5分钟)
布置课后作业,要求学生撰写一篇关于跨栏跑技术的学习心得,包括自己在课堂上的体会、练习中的困难以及如何克服困难的方法。同时,鼓励学生在家中观看跨栏跑教学视频,加深对技术的理解。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《田径运动技术图解》:详细解析田径各项运动技术,包括跨栏跑的技巧和训练方法。
-《青少年田径训练指南》:针对青少年运动员的田径训练,提供系统的训练计划和技巧指导。
-《跨栏跑技术训练研究》:探讨跨栏跑技术训练的最新研究成果,包括训练方法和技术改进。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观看国内外优秀跨栏运动员的比赛视频,分析其技术特点和比赛策略。
-阅读关于跨栏跑技术发展的历史资料,了解跨栏跑运动的发展趋势和科技进步对运动技术的影响。
-参与学校田径队的训练活动,将课堂所学知识应用于实际训练中,提高自己的运动水平。
-开展小组讨论,分享学习心得和训练体会,相互学习,共同进步。
-设计个人训练计划,针对自己的技术短板制定相应的训练方案,定期评估训练效果。
-探索跨栏跑技术的生理学基础,了解运动训练对身体机能的影响。
-研究跨栏跑运动的心理因素,如何通过心理训练提高运动员的竞技状态和比赛表现。
-关注国内外田径赛事,了解跨栏跑项目的最新动态和技术发展。
-结合物理学知识,分析跨栏跑运动中的力学原理,如何通过科学训练提高运动效率。
板书设计
1.跨栏跑技术要点
①起跑技术:起跑姿势、起跑后的加速
②过栏技术:栏上动作、栏下动作、身体协调
③终点跑技术:冲刺姿势、冲刺力度
2.辅助性练习方法
①栏
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