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2024/12/28Unit2Myfamliy
PartBLetstalk
学情分析：三年级的孩子有初步接触英语的听说读。对于单词，句型的学习依旧在尝试接触中，需要一个反复的摸索和练习。课堂上的练习也是从模仿中反复揣摩联系才能转化为自己的。能力目标：能够在具体的语境中灵活运用所学句型。情感目标：培养学生善于交际的性格以及用英语思维的习惯。
教学重难点：重点：掌握三会单词和句子。难点：能够听、说、理解句型：Issheyourmother?Yes,sheis.Isheyourfather?No,heisn’t.He’smyteacher!具体的语境中熟练运用三会句子。
2024/12/28教学流程：
step1:warmming-up
step2:Presentation
step3：Practice
step4:Producation
step5：Homework
2024/12/28男女生PK小组PK今天你们想怎样分组？
教学流程：step1：Revision导入warming-upfashcards设计意图：运用了小组PK的评价机制，激发孩子们的积极性同时快速导入，复习旧知为新知识点做准备。3分钟
Whosthatman?He’sMrJones.
Whosthatwoman?She’sMissWhite.A:B:
大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点
Who’sthatman?He’sYaoMing.
Who’sthatwoman?She’sLiNa.
Step2:presentationGameone:Q1:我们今天要去下面其中一家做客，大家想去谁家做客呢？
2024/12/28①②
2024/12/28Q2:同学们，让我们去之前要先来一起熟悉一下他们的家庭成员吧。
Whosthatboy?He’sXiYangyang.
Who’sthat…?He’sXiaoHuihui.He’smy.womanmothermanfatherA:B:
2024/12/28Whosthatgirl?She’sXiaowanzi.
2024/12/28mothergrandfathergrandmothersisterfatherA:Who’sthat…?B:She’sYinxingzi.She’smysister.
XiaowanziSheis.sheIs?她是小丸子吗？仔细看，发生了什么？
2024/12/28肯定句变一般疑问句：IsSheYinxingzi.is她是樱杏子。sheYingxingzi?她是樱杏子吗？
Yes,heis.（是的，他是）Isheyourfather?（他是你的爸爸吗？）Issheyourmother?Yes,sheis.
Yes,sheis.（是的，她是.）Issheyourgrandmather?（她是你的奶奶吗？）Issheyoursister?(她是你的姐姐吗？)No,sheisnt.(不，她不是.)火眼金睛找一找
2024/12/28Issheyourgrandmather?（她是你的奶奶吗？）
Yes,sheis.（是的，她是.）
No,sheisnt.(不，她不是.)
当用Yes回答时，Isshe变成了sheis.当用No回答时，is变成了isnt.记住：No和nt（not）是好兄弟，谁也离不开谁。3分钟
2024/12/28Step2:设计意图：通过让孩子们有个小小的选择权让他们感知学习的体验感。激发他们的学习积极性，通过观察句型变化，和火眼金睛环节，锻炼孩子在遇到新句型时能自己总结规律，在动画人物的句子练习里，为下面的文本学习做铺垫。
Step3:practice①Q1:Amy去Chenjie家做客，猜一猜吃完饭后她们干了什么呢？
Who’sthatboy?He’smybrother.Issheyourmother?Yes,sheis.Isheyourfather?No,heisn’t.He’smyteacher.那个男孩是谁啊？他是我的弟弟。她是你的妈妈吗？是的，她是。他是你的爸爸吗？不，他不是，他是我的老师。
2024/12/28practice②游戏Letsguess.
Let’splay!Who’sthatgirl?Guess.Issheyourfriend?Yes，shei
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