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重庆市大学城高中政治5.1文化创新的源泉和作用说课稿1新人教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

重庆市大学城高中政治5.1文化创新的源泉和作用说课稿1新人教版必修3

设计意图

本节课的设计意图在于引导学生深入理解文化创新的源泉和作用，结合必修3新人教版高中政治教材，通过生动的实例和深入浅出的讲解，使学生认识到社会实践是文化创新的源泉和动力，文化创新在社会发展和个人成长中的重要作用。同时，培养学生热爱和传承中华优秀传统文化的情感，提高学生的政治素养和社会责任感。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力。通过学习文化创新的源泉和作用，学生将能够树立正确的历史文化观念，增强文化自信；培养批判性思维，理解文化创新对社会进步的推动作用；提高遵守法律法规的意识，认识到文化创新与法治的关联；以及积极参与社会文化活动，提升个人在公共领域中的参与度和影响力。

学情分析

本节课面对的是高中阶段的学生，他们在知识、能力和素质方面已具备一定的基础。在知识层面，学生对文化概念有初步的了解，但对其创新的源泉和作用的认识可能较为模糊。在能力层面，学生已具备一定的逻辑思维和辩证分析能力，能够通过实例来理解抽象概念。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在学习兴