【课件】液体的压强++课件人教版物理八年级下册.pptxVIP

第2节液体的压强

第1课时液体压强的特点;一、选择题（每小题8分，共32分）

1.下列关于液体压强的说法中，不正确的是（D）;2.如图为节选自我国古代科技著作《天工开物》的情景——“没水采珠船”。水面下的采珠人下潜的过程中受到水的压强将（A）;3.如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（A）;4.如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则（A）;二、填空题（每空3分，共30分）

5.在进行探究“液体压强的特点”实验时，小明做了如图所示的实验。在瓶的a、b（a、b在同一水平面上）处各扎一个小孔，并将小孔都封上，然后在瓶中注满水；再将小孔打开，可以观察到从a、b小孔射出的水流一样急。这说明在同一深度，液体向?不同方向的压强都相等。同时可以观察到射出的水流越来越弱，这又说明液体内部压强随?深度的减小而减小。;6.如图所示，盐水的密度为1.03×103kg/m3，两杯中装有相同体积的液体，b、c的深度相等，则a、b、c三处的压强大小关系为

pa?＜pb?＜pc。;7.★用如图所示的装置来研究液体压强。当隔板左右两侧倒入不同液体后，橡皮膜没有向任何一侧凸起，则左侧液体密度?大于右侧液体密度，右侧液体对容器底部的压强?小于左侧液体对容器底部的压强。（填“大于”“小于”或“等于”）;8.★★密闭的容器中装有一定量的水，静置在水平桌面上（如图甲所示），若把该容器倒放在水平桌面上（如图乙所示），则水对容器底的压强将?变大，容器对水平桌面的压强将?变大，水对容器底的压力将?变小，容器对水平桌面的压力将?不变。（填“变大”“变小”或“不变”）;三、实验与简答题（共38分）;（2）比较甲、乙、丙三次实验，可得出结论：同种液体同一深度，液体向各个方向的压强?相等（填“相等”或“不相等”）。

（3）比较图丁、戊两次实验，可得出结论：液体的压强与液体的?密度有关。;（5）保持图丁中金属盒的位置不变，并将一小杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，发现U形管两侧液面的高度差明显变大。小明得出在同一深度，液体的密度越大，其内部压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？并说明原因：?不可靠；利用控制变量法探究液体内部压强与液体密度的关系时，需要控制探头浸入液体中的深度相同。小明保持图丁中金属盒的位置不变，并将一小杯浓盐水倒入烧杯中搅匀，加入浓盐水后液面上升，没有控制探头在液体中的深度相同，因此小明的结论不可靠。;10.（10分）如图所示为某水电站的水库大坝。请问：在符合工程设计要求的前提下，水库大坝的上部为什么可以设计成比下部窄些？;第2课时液体压强的大小连通器;一、选择题（每小题8分，共40分）

1.关于连通器的理解正确的是（A）;2.如图所示为甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（B）;3.船闸是利用连通器的原理进行工作的。如图所示，上游一艘客轮准备通过船闸进入下游。客轮进入闸室前，应（B）;4.★如图所示，容器中盛有水，其中h1＝100cm，h2＝60cm，容器底面积S＝20cm2，水对容器顶的压强是（g取10N/kg）（D）;5.★★如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底杯子，分别装有深度相同的水。小明将两根完全相同的吸管放入两个杯中各吸一口水喝，若小明每一次吸入口中的水量相同，则（B）;二、填空题（每空5分，共40分）;7.★著名的“木桶理论”告诉我们：一个木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。已知一个从底部向上逐渐变粗的水桶，桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的木板长为0.2m，桶内部底面积为4×10－2m2，桶底厚度不计，当桶内装最多水时，桶底受到水的压强为?2000Pa，桶底受到水的压力F与桶中水的重力G的大小关系为F?＜（填“＞”“＜”或“＝”）G。（g取10N/kg）;8.★如图所示，A点受到的液体压强为2352Pa，该液体的密度为?0.8×103kg/m3，液体对容器底部的压强为?3920Pa。;三、计算题（共20分）;（2）不计塑料片本身重，向管中慢慢注入酒精，求使塑料片恰好脱落时酒精柱的高度。;11.★★（12分）质量为100g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则：（g取10N/kg）;（3）容器底部对地面的压强为多少？