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《数轴》;知识回顾;学习目标;课堂导入;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;知识点1;跟踪训练;知识点2;知识点2;随堂练习;随堂练习;随堂练习;课堂小结;拓展提升;拓展提升;拓展提升;数轴的概念;【解析】A.数轴中的单位长度不一致，故该选项错误；
B.数轴上的数字排列错误，应该从左到右依次增大，故该选项错误；
C.有原点、正方向和单位长度，是正确的数轴，故该选项正确；
D.数轴上的数字排列错误，应该从左到右依次增大，故该选项错误.;2.有关数轴的画法，下列说法中，错误的是(D);【解析】A.数轴上原点的位置可以任意确定，故该选项正确；
B.一般情况下，取从左到右的方向为正方向，故该选项正确；
C.数轴上的单位长度可以根据实际需要任意确定，故该选项正确；
D.数轴上每相邻两个刻度之间的距离是相等的，但不一定是1cm，故
该选项错误.;数轴上的点与有理数的关系;4.如图，数轴上表示－1.5的点所在的线段是(A);5.有以下说法：①规定了原点、正方向的直线是数轴；②数轴上两个不同的点不可以表示同一个有理数；③有理数π在数轴上无法表示出来；④任何一个有理数都可以在数轴上找到与它对应的唯一点.其中正确的是(B);【解析】数轴三要素：原点，正方向，单位长度，故①错误；;6.被墨迹盖住的整数有个.;?;数轴上两点之间的距离
8.若数轴上点A，B分别表示数2，－3，则A，B两点之间的距离可表
示为(A);9.(2023·唐山路南区期中)已知点O，A，B，C在数轴上的位置如图所
示，O为原点，BC＝1，OA＝OB.若点C所表示的数为－3，则点A
所表示的数为(B);【解析】因为点C表示的数为－3，BC＝1，
所以点B表示的数为－2，即OB＝2.
因为OA＝OB，且点A在原点的右侧，
所以点A表示的数是2.;10.在数轴上，点P到原点的距离为5，则点P表示的数是?.;
11.(2024·承德期末)如图，将刻度尺倒放在数轴上，刻度尺上6cm和0
cm分别对应数轴上的数－2和3，那么刻度尺上9cm对应数轴上的数为
(C);【解析】观察数轴与刻度尺，3与－2之间的距离是5，可得数轴上相邻
两点之间的距离是6÷5＝1.2(cm).??为刻度尺上6cm对应数轴上的数－
2，所以(9－6)÷1.2＝2.5.所以刻度尺上9cm对应数轴上的数为－2左
边2.5个单位长度，也就是－4.5.;12.(2024·石家庄期末)正方形ABCD的边长AB为2，其顶点A在数轴上
且表示的数为－1，若点E也在数轴上且AB＝AE，则点E所表示的数
为(C);?;14.如图，圆的周长为4个单位长度.在该圆周上4等分点处分别标上数字0，1，2，3，让圆周上表示数字0的点与数轴上表示－1的点重合，将该圆沿着数轴的负方向滚动，则数轴上表示－2024的点对应圆周上的数字是?.;【解析】因为－1与－2024的距离为2023，2023÷4＝505……3，
所以数轴上表示数－2024的点与圆周上表示的数字1重合，即与1重合.
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