- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第1节
DNA是主要的遗传物质
对遗传物质的早期推断
肺炎链球菌的转化实验
噬菌体侵染细菌的实验
主要内容
20世纪中叶,科学家发现染色体主要是由蛋白质和
DNA组成的。在这两种物质中,究竟哪一种是遗传物质呢?这个问题曾引起生物学界激烈的争论。
讨论:1.你认为遗传物质可能具有什么特点?
①能贮存大量的遗传信息。
②可以复制,并能传递给下一代。
③结构比较稳定。
④能够知道蛋白质的合成,从而控制生物体的性状和新陈代谢。
2.你认为证明某一种物质是遗传物质的可行方法有哪些?
将遗传物质转移给其他生物,观察后代的性状表现
问题探讨
一对遗传物质的早期推断
20世纪中叶
摩尔根
约翰逊
孟德尔
萨顿
①蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子;
②氨基酸多种多样的排列组合方式可能蕴含着遗传信息;
③没发现其他大分子有类似的结构特点。
一对遗传物质的早期推断
20世纪20年代,大多数科学家认为:蛋白质是生物体的遗传物质。
一对遗传物质的早期推断
20世纪30年代,科学家发现:
①DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子;
②组成DNA的脱氧核苷酸有4种;
③每种脱氧核苷酸都有特定的碱基。
腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸
胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸
二肺炎链球菌的转化实验
肺炎链球菌能引起人的肺炎和呼吸系统的疾病。对小鼠也有极大的杀伤力,使小鼠患肺炎,并发败血症死亡。
荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质。无荚膜的肺炎链球菌,感染人体或动物体后,容易被吞噬细胞吞噬并杀灭。有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬,有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。
二肺炎链球菌的转化实验
脑膜炎
菌/败血症
菌血症性肺炎
中耳炎
鼻窦炎
非菌血症性肺炎
定植呼吸道黏膜中
(不发病)
肺炎球菌的危害
穿越黏膜屏障
O
l6
推断:已经加热杀死的S型细菌中,含有某种促使R型活细菌转化为S型
活细菌的活性物质一转化因子。
第四组
第三组
第—组
二肺炎链球菌的转化实验
1.格里菲斯体内转化实验
注射加热致死R型活细菌+加热
第一组
二肺炎链球菌的转化实验
提出问题:转化因子是什么,是蛋白质,是DNA…...?蛋白质不能作为遗传物质的证据:
①蛋白质不能进行自我复制
②蛋白质在染色体中的含量往往是不固定的,分子结构也不稳定
③蛋白质不能遗传给后代
科学方法:自变量控制中的“加法原理”和“减法原理”。
加法原理:与常态比较,人为增加某种影响因素。如比较过氧化氢在不同条件下的分解。
减法原理:与常态比较,人为去除某种影响因素。如艾弗里肺炎双球菌转化实验
二肺炎链球菌的转化实验
2.艾弗里体外转化实验
实验结论:DNA是使R型细菌产生
稳定遗传变化的物质。
在80-100℃的温度范围内,蛋白质失活,DNA双链解开;当温度恢复至室温后,DNA双链能够重新恢复,但蛋白质的活性无法恢复。
S型菌荚膜
加热
杀死
控制荚膜形
成的X基因被破坏的S型菌
二肺炎链球菌的转化实验
2.艾弗里体外转化实验
X基因进
入R型菌
X基因吸附在
R型菌表面
重组
R型菌转化
成S型菌
O—DNAC、H、0、N、P(标记2P)
蛋白质C、H、0、N、S(标记35S)
三噬菌体侵染细菌的实验
实验方法:
同位素标记法
头部
尾部
图2-3氨基酸分子结构通式
磷酸
选材的原因:
①结构简单,细菌是单细胞生物,病毒无细胞结构,只有核酸和蛋白质外壳,易于观察因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。
②繁殖快,细菌20-30min就可繁殖一代,病毒短时间内可大量繁殖。
三噬菌体侵染细菌的实验
头部
尾部
吸附注入
噬菌体吸附在细菌细胞上
释放
细胞裂解释放子代噬菌体
三噬菌体侵染细菌的实验
噬菌体DNA指导宿主细胞制造噬菌体的DNA与蛋白质并组装子代噬菌体
病毒侵染细菌的过程
DNA复制和
蛋白质合成
噬菌体将自己的DNA注入细菌
噬菌体侵染细菌过程示意图
组装
三噬菌体侵染细菌的实验
制备含有放射性标记噬菌体过程示意图
◎O6◎
含32P细菌
噬菌体侵染含35S细菌
含³2P培养基
含35S噬菌体
含35S细菌
离心
上清液放射性很高,
沉淀物放射性很低。
S
子代噬菌体中无35S
三噬菌体侵染细菌的实验
~S
35S标记的
噬菌体
呢
上清液放射性很低,
沉淀物放射性很高。
电
32P标
您可能关注的文档
- 3.3《DNA的复制》课件 人教版(2019)高中生物必修2.pptx
- 3-1电离平衡(教学课件)-高中化学人教版(2019)选择性必修1.pptx
- 4.2主动运输和胞吞、胞吐课件(共34张PPT2份视频)高中生物 人教版 必修一.pptx
- 5.1 降低化学反应活化能的酶(第2课时)课件(共41张PPT)高中生物 人教版 必修一.pptx
- 5.2 细胞的能量“货币”ATP课件(共22张PPT)人教版(2019)高中生物必修1.pptx
- 第5章《基因突变及其他变异》教学课件-人教版高中生物必修2.pptx
- 第三章第三节细胞核的结构和功能课件(共29张PPT)人教版(2019)高中生物必修1.pptx
- 高中生物必修2教学设计-第4章第1节-基因指导蛋白质的合成(第2课时).pptx
- 基因工程课件(共24张PPT)人教版(2019)高中生物高考生物第二轮专题.pptx
- 人教版 选择性必修3 高中生物 2.2.1动物细胞培养 课件.pptx
文档评论(0)