第9课 近代西方的法律与教化说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docxVIP

第9课近代西方的法律与教化说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1《国家制度与社会治理》第9课《近代西方的法律与教化》。本节课主要内容包括：

1.近代西方的法律制度：英国君主立宪制的确立、美国1787年宪法、法国1875年宪法等；

2.近代西方的法律理念：法治、分权制衡、民主等；

3.近代西方的教化制度：宗教改革、启蒙运动、教育制度等；

4.近代西方的法律与教化对社会治理的影响：推动社会进步、保障民主权利、促进国家治理现代化等。

二、核心素养目标

1.法律意识与法治观念：培养学生对法治重要性的认识，理解近代西方法律制度对国家治理和社会发展的作用。

2.历史思维：通过分析近代西方法律与教化的历史背景、发展过程及其影响，锻炼学生的历史分析能力和批判性思维。

3.文化理解：使学生能够理解不同文化背景下法律与教化的特点，认识到文化差异对法律制度的影响。

4.社会责任感：培养学生关注国家制度与社会治理问题，树立正确的历史观，增强对国家和社会的责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-近代西方法律制度的确立：重点讲解英国君主立宪制、美国1787年宪法、法国1875年宪法的核心内容和特点，使学生理解这些法律制度对西方社会治理的影响。例如，英国君主立宪制的确立，重点在于《权利法案》的颁布和其保障公民权利的作用。

-法律理念的发展：重点阐述法治、分权制衡、民主等法律理念的形成及其在近代西方社会中的实践。例如，美国宪法中的三权分立原则，体现了分权制衡的理念。

-教化制度的作用：重点分析宗教改革、启蒙运动、教育制度对近代西方社会教化的影响，如宗教改革如何推动信仰自由和教育的发展。

2.教学难点

-法律制度与历史背景的联系：难点在于使学生理解法律制度的形成与特定历史背景的关系，如美国宪法制定的背景与独立战争后的政治需求。

-法律理念的实际应用：难点在于帮助学生理解法治、分权制衡等理念在实际政治生活中的应用，如如何通过具体的法律条文实现权力制衡。

-教化制度与社会发展的互动：难点在于分析教化制度如何与社会发展相互作用，例如，启蒙运动如何影响法国大革命的爆发和后续的法律制度改革。

-近代西方的法律与教化对中国的影响：难点在于引导学生思考近代西方的法律与教化如何影响中国的现代化进程，如清末民初的法律改革受到西方法律制度的影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版历史选择性必修1《国家制度与社会治理》教材。

2.辅助材料：准备相关历史文献、宪法文本摘录、历史人物画像、历史事件时间线等电子或纸质资料。

3.多媒体资源：搜集与近代西方法律制度与教化相关的视频片段、纪录片、音频资料，以及互动式教学软件。

4.教室布置：设置多媒体展示区，保证投影设备正常运作，并根据课程需要划分小组讨论区。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括《权利法案》、美国1787年宪法和法国1875年宪法的相关内容，明确预习目标为理解这些法律文件的背景和主要条款。

-设计预习问题：设计问题如“《权利法案》如何奠定了英国君主立宪制的基础？”、“美国宪法中的分权制衡是如何体现的？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材及预习资料，理解法律文件的背景和条款。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果以笔记或思维导图形式提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

作用与目的：帮助学生提前了解课程内容，为课堂学习做好准备，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述美国独立战争后的政治形势，引出1787年宪法的制定，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解美国宪法中的分权制衡原则，结合历史背景分析其意义。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨宪法如何保障公民权利。

-解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答，如对法国1875年宪法的理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，探讨宪法对公民权利的保障。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解