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学校两学一做学习活动实施方案

一、背景

为贯彻落实国家教育部的《关于发挥学校两学一做“大学习、大调研、大实践”的重要作用的指导意见》文件精神，进一步发挥学校两学一做的示范和引领作用，提高学生的思想政治素质和综合素质。特制定学校两学一做学习活动实施方案。

二、目的

通过学校两学一做学习活动，达到以下目的：

1.加强政治理论学习，提高思想政治素质。

2.增强社会责任感和使命感，增强爱国爱校的情感。

3.提高做事能力和组织协调能力，培养领导才能。

4.促进个人成长和全面发展，提高素质。

三、方案内容

学校两学一做学习活动分为“两学”和“一做”两部分。

1.“两学”

通过“两学”部分，提高学生政治素养。

(1)建立学科关注组：每个学科选出5名关注组成员。成员每周读一篇政治方面的文章，并在学科课上进行讲解和讨论。

(2)组织政治课堂比赛：每个班级选出一名优秀学生代表参加比赛，比赛内容包括优秀政治课笔记、政治课报告等。

(3)成立政治读书会：每个班成立一支政治读书会，每月图书馆配发一本政治类读物，班级内进行读书交流。

(4)进行政治测试：每学期进行一次政治测试，测试内容为政治基本理论知识。

2.“一做”

通过“一做”部分，提高学生综合素质。

(1)开展志愿服务活动：各班级选出一项志愿服务项目，每个月进行一次活动。

(2)组织桌游比赛：每个月进行一次桌游比赛，由班级内选手代表参赛，比赛结束后，优胜者获得奖励，同时班级也会获得积分，以此鼓励班级集体参与。

(3)进行体育比赛：每个班级进行一次体育比赛，比赛项目可以是足球、篮球、乒乓球等。

(4)实践社会调查：每学期进行一次社会调查，以提高学生的社会认知能力。

四、落实策略

1.组织开展方案宣传动员工作，让全体师生共同贯彻方案内容。

2.建立“两学一做”学习档案，对活动落实情况进行监督和总结。

3.在学科教学中重视思想政治教育，注重培养学生成为具有社会责任感和使命感的国家栋梁。

4.在学生管理中注重引导和关爱学生，开展文明教育和健康教育。

五、落实机制

1.建立“两学一做”学习领导小组，由校长担任组长，学校各部门负责人、班主任等担任成员，制定学习活动计划和执行方案。

2.在学科教育中明确学科关注组指导教师，由学科教师联合进行。

3.在“一做”活动中明确活动指导教师，由班主任指定。

4.每学期对学校两学一做学习活动进行一次总结，并对活动方案进行调整和改进。

六、预计效果

通过学校两学一做学习活动，预计达到以下效果：

1.提高学生的思想政治素质和综合素质。

2.增强学生的社会责任感和使命感。

3.提高学生的组织协调能力和领导才能。

4.促进学生的个人成长和全面发展。

七、结语

学校两学一做学习活动是一项重要的思想政治教育工作，是增强学生的素质培养的有力抓手。在学校各级领导，教师、家长和学生的共同努力下，相信学校两学一做学习活动一定能够取得良好效果，为学生的成长发展提供有力的支持。