氧气的实验室制法课件课件.ppt

关于氧气的实验室制法课件探究第一步：药品的选择第一组：氯酸钾（白色）和二氧化锰（黑色）第二组：高锰酸钾（紫黑色）第三组：双氧水（无色液体）和二氧化锰各物质化学式：氯酸钾：KClO3高锰酸钾：KMnO4二氧化锰：MnO2双氧水：H2O2拓展第2页,共22页，星期六，2024年，5月分解过氧化氢（H2O2）加热氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（KMnO4）实验室制取氧气的方法：第3页,共22页，星期六，2024年，5月氯酸钾高锰酸钾过氧化氢的比较方法药品用量是否需加热制1L氧气的成本KClO3KClO33.4g+MnO20.2g加热0.272元KMnO410.7g加热0.430元H2O230%H2O211ml+MnO20.2g常温0.220元第4页,共22页，星期六，2024年，5月小结：实验室制氧气的最好方案过氧化氢二氧化锰水+氧气（最好的方法）第5页,共22页，星期六，2024年，5月仪器、药品实验步骤观察现象结论（有无氧气产生）文字表达式有无气泡产生带火星的木条是否复燃试管试管夹滴管酒精灯火柴木条药匙二氧化锰过氧化氢[实验1]在试管中加入3ml5%的过氧化氢溶液，不加热[实验2]将实验1中试管内的过氧化氢溶液加热[实验3]另取3ml5%的过氧化氢溶液，加入二氧化锰固体没有气泡产生木条不复燃没有氧气产生过氧化氢加热+水氧气有气泡产生不一定复燃但稍稍发亮有氧气产生放出氧气速度慢过氧化氢二氧化锰+水氧气放出氧气速度快而剧烈活动与探究有气泡产生木条复燃有氧气产生第6页,共22页，星期六，2024年，5月想一想，你能行！步骤现象结论文字表达式[实验4]待实验3的试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，但不加二氧化锰，也不加热，观察现象1、实验3的反应结束后，再重新加入过氧化氢溶液，反应能否继续进行？如果能进行，会观察到什么现象？木条复燃有气泡产生有氧气产生二氧化锰过氧化氢+水氧气第7页,共22页，星期六，2024年，5月化学反应原理过氧化氢水+氧气H2O2H2O+O2↑二氧化锰MnO2第8页,共22页，星期六，2024年，5月催化剂的定义能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质叫催化剂。特点一变：二不变：改变其它物质的反应速率本身的质量化学性质化学反应的前后第9页,共22页，星期六，2024年，5月第10页,共22页，星期六，2024年，5月探究：加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？第11页,共22页，星期六，2024年，5月过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？第12页,共22页，星期六，2024年，5月反应物都是固体，反应需要加热反应物是固体和液体的混合物，反应不需要加热固液不加热型固固加热型第13页,共22页，星期六，2024年，5月固液不加热型使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。第14页,共22页，星期六，2024年，5月探究第三步：收集方法由气体的密度和溶解性决定1、氧气的密度略大于空气，所以可用向上排气法收集。2、氧气不易溶于水，所以可用排水法收集。第15页,共22页，星期六，2024年，5月气体收集装置排水法不易溶于水或难溶于水的气体向上排空气法密度比空气大的气体向下排空气法密度比空气小的气体第16页,共22页，星期六，2024年，5月（1）连接装置，检查装置气密性。实验步骤是：连接装置（从左到右，自下而上）检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。第17页,共22页，星期六，2024年，5月如何检验收集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。用向上排空气法收集氧气，如何验满？第18页,共22页，星期六，2024年，5月小结：氧气的实验室制法分解过氧化氢溶液加热高锰酸钾原理催化剂装置收集方