专题10几何体的旋转（第一篇认识和想象图形）（附答案解析）.docx

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第一篇认识和想象图形

专题10几何体的旋转

图形一：按照图A给出的房间从上面向下看的视图，描绘一下物品在图B上的位置（图B也是这个房间从上面向下看的视图）．图中的细线是辅助线．

图形二：先将左面的图形无滑动地按箭头方向翻转，翻转两次，然后将右面的图形按箭头方向翻转一次，翻转．请找出所得到的图的联合体．

【答案】1—6，2—1，3—4，4—3．

图形三：3个金属丝相互焊接，如图A所示．往上连接一个小立方体，如图B所示．下面画出的是带小立方体的该金属丝的不同形态．请研究这些图．

图形四：3根细金属丝相互焊接，如图A所示．往上连接一个由4个小立方体组成的图形，如图B所示．

请按照金属丝的图示恢复表示图形．

【答案】

图形五.在每一个图上表示的都是同一个立方体的3种不同形态．请确定，哪一对图是画在相对的两面上，它们的相互位置怎样．请画出这些图形．

【答案】

图形六：图形绕通过标记点的直线转．如果从黑点一方看亮点，转动是逆时针的．请找出该图与所得到图形的联合体．

【答案】1—10，2—9，3—2，4—7，5—5，6—6．

图形七：先把左图按箭头方向无滑动地翻转两次，再把右图按箭头方向向观察者翻转一次．请找出所得到的联合图形．

【答案】1—7，2—4，3—3，4—1，5—2，6—6．

图形八：给出两个图形，每一个都由6个小立方体构成．翻转右边图形：（1）绕a轴；（2）绕b轴．每一种情况翻转后图形的公共部分什么样?

【答案】1（1）—8，1（2）—3；2（1）—7，2（2）—5；3（1）—7，3（2）—2；4（1）—1，4（2）—8；5（1）—5，5（2）—7；

6（1）—2，6（2）—4．

类型一多面体的旋转

【典例1】木桶效应，也可称为短板效应，是说一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板.如果一只桶的木板中有一块不齐或者某块木板有破洞，这只桶就无法盛满水，此时我们可以倾斜木桶，设法让桶装水更多.如图，棱长为2的正方体容器，在顶点和棱的中点处各有一个小洞（小洞面积忽略不计），为了保持平衡，以为轴转动正方体，则用此容器装水，最多能装水的体积（????）

A．4????B．????C．6????D．

【答案】C

【分析】作出辅助线，得到为菱形，从而得到多能装入的体积为长方体的体积加上长方体的体积的一半，结合正方体的体积求出答案.

【详解】棱长为2的正方体的体积为，

在上分别取，使得，

又为棱的中点，故由勾股定理得，

故四边形为菱形，故四点共面，

取的中点，连接，

则平面将长方体的体积平分，

故以为轴转动正方体，则用此容器装水，

则最多能装入的体积为长方体的体积加上长方体的体积的一半，

故最多能装水的体积.

故选：C

【变式训练1】

1．如图，已知底面为正方形且各侧棱均相等的四棱锥可绕着任意旋转，平面，分别是的中点，，，点在平面上的射影为点，则当最大时，二面角的大小是．

类型二旋转体的旋转

【典例2】碌碡（liùzhóu）是我国古代人民发明的一种把米、麦、豆等粮食加工成粉末的器具，如图，近似圆柱形碌碡的轴固定在经过圆盘圆心且垂直于圆盘的木桩上，当人推动木柄时，碌碡在圆盘上滚动．若人推动木柄绕圆盘转动1周，碌碡恰好滚动了3圈，则该圆柱形碌碡的高与其底面圆的直径之比约为（????）

A．????B．????C．????D．

【答案】B

【分析】碌碡的高就是木柄所绕圆盘的半径，由此可建立等量关系得出结论．

【详解】由题意可设圆柱形碌碡的高为，其底面圆的直径为，则有，所以，

故选：B．

【变式训练2】

2．交通锥，又称锥形交通路标，如图1，常用于进行工程、发生事故时提醒行人或车辆，以保证工程人员及道路使用者的人身安全等．某数学课外兴趣小组对一个去掉底座的圆锥形交通锥筒进行研究，发现将该交通锥筒放倒在地面上，如图2，使交通锥筒在地面上绕锥顶点S滚动，当这个交通锥筒首次转回到原位置时，交通锥筒本身恰好滚动了3周．若将该交通锥筒近似看成圆锥，将地面近似看成平面，测得该圆锥的底面半径为cm，则该圆锥的侧面积为．（交通锥筒的厚度忽略不计）．

类型三旋转中的投影问题

【典例3】设太阳光线垂直于平面，在阳光下任意转动棱长为一个单位的立方体，则它在平面上的投影面积的最大值是（????）

A．1????B．????C．????D．

【答案】C

【分析】确定正方体投影面积最大时，是投影面与平面ABC平行，从而求出投影面积的最大值.

【详解】设正方体投影最大时，是投影面与平面ABC平行，

三个面的投影为两个全等的菱形，其对角线为，即投影面上三条对角线构