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物理小组合作学习的实施策略与效果论文

摘要：本文旨在探讨物理小组合作学习的实施策略及其效果，通过对相关理论的梳理和实证研究，提出一系列具有实用性的实施策略，并分析其在物理教学中的实际效果，以期为我国物理教学提供有益的参考。

关键词：物理教学；小组合作学习；实施策略；效果

一、引言

（一）1.物理学科的特点与小组合作学习的契合性

物理学科是一门以实验为基础的自然科学，具有理论严谨、实践性强、知识面广的特点。物理学科的学习需要学生具备较强的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。小组合作学习作为一种教学策略，能够充分调动学生的学习积极性，提高学生的团队协作能力。物理学科的特点与小组合作学习的契合性

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