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小学语文课程改革中的教师角色转变研究论文

摘要：本文针对小学语文课程改革中教师角色转变的问题，从实际教学出发，分析了教师在课程改革中的角色定位和所面临的挑战。通过对教师角色的转变进行探讨，旨在为提高小学语文教学质量、促进教师专业发展提供参考。

关键词：小学语文；课程改革；教师角色；转变

一、问题的提出

（一）1.小学语文课程改革对教师角色的要求发生变化

随着教育改革的不断深入，小学语文课程改革对教师角色的要求也发生了相应变化。首先，教师需要从传统的知识传授者转变为教育教学的引导者和组织者。在新的教育理念下，教师不再是简单地传授知识，而是要引导学生主动探究、发现知识，培养学生的自主学习能力。

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