2025年部编版四年级下册语文第二单元习作：我的奇思妙想.pptxVIP

第二单元;1.根据短文，下列情况可以让电子“五官”中的谁来帮忙？选一选。(填序号)

(1)化验处理后的水是否达到标准。 ()

(2)探测海底淤泥中是否有炸弹。 ()

(3)人或动物身体里面的情况。 ()

(4)包裹中是否有毒品或爆炸物。 ();【点拨】

本题考查获取信息的能力。短文第1、2自然段写电子鼻，第3自然段写电子舌，第4自然段写电子耳，第5自然段写电子眼。根据第1自然段的第3句话可知(4)题选A，根据第3自然段中的第2句话可知(1)题选B，根据第4自然段中的第5句话可知(2)题选C，根据第5自然段中的第1句话可知(3)题选D。;2.说说下列句子运用了什么说明方法。

(1)可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。 ()

(2)沉船“泰坦尼克号”就是人们用声呐“听”到而发现的。 ()

(3)通过天文望远镜，我们能够看到几百万光年之外的天体。 ();【点拨】本题考查说明方法。常见的说明方法有：①举例子，指举出典型事例来说明事物；②列数字，指通过事物的数量或数量的变化表明事物的本质和特征的方法；③作比较，指将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的方法；④打比方，指用人们熟悉的、常见的事物作比来介绍说明人们生疏的、不常见的事物，以增强说明的形象性和生动性的方法。(1)题将电子鼻与狗的鼻子作比较，(2)题列举了“泰坦尼克号”的事例，(3)题“几百万光年”运用了列数字的方法。;3.读了这篇短文，你有什么感受？;二、习作指导。

1.审题：根据习作要求，本次习作的内容可以写()

A.我想变成的一个人。

B.我想发明的一个神奇的东西。

C.科学家发明的一个神奇的东西。

D.我见过的一个神奇的东西。;2.选材：下面可以成为本次习作材料的选项有()(多选)

A.鲁班是怎样根据锯齿草发明锯子的故事。

B.我新买了一个小闹钟，它有很多神奇的功能。

C.看到同学们每天背着很重的书包时，我就想发明一个背着能变轻的书包。

D.雨天，爱运动的爸爸无法出门，我要给他发明一个悬浮式的隐形雨伞。;【点拨】

本题考查选材。A项是鲁班的发明，不是“我”的奇思妙想；B项新买的小闹钟神奇的功能不是“我”的奇思妙想。;3.发挥想象，照样子填一填。

(1)功能加一加：

木屋+热气球=会飞的木屋

我来加一加：

+=;(2)功能变一变：鞋子在路上行走

鞋子在水上行走=水上行走鞋

我来变一变：

=;【点拨】

本题考查想象的能力。要学会用不同的方法来想象，可以把两种功能组合在一起，形成一个新的事物；也可以改变事物原先的功能。总之，要打破常规，想出新意。;4.选择自己最想发明的事物，仿照例子填写思维导图。;【点拨】

本题考查借助思维导图介绍新发明的能力。对于自己的新发明，要从样子、功能等不同角度进行思考，并把这些内容用思维导图直观地展现出来。这可以帮助自己更有条理地构思习作。;5.读语段，尝试在自己的习作中进行仿写。

这款“环保垃圾箱”不仅外形美观，功能还很强大。(过渡句)垃圾在它的“肚子里”会被自动分类并加工处理，以达到变废为宝的目的。它会将废纸净化，通过体内的转换器制成新的纸张。它还会通过体内的养料制作机，将厨余垃圾转化为植物生长所需的肥料。