《五代史伶官传序》课件.pptx

伶官传序;导入：

“志”就是心之所向，那么在实现志向的过程中，我们需要注意些什么呢？今天我们一起走进欧阳修的《伶官传序》，来看看一个人是如何明志、笃志却最终丧志的。来形成我们自己对“志”的认知。;1.掌握文中涉及的文言知识，积累文言实词、虚词和特殊句式。

2.了解“满招损，谦得益”和“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理。

;五代（907--960)，指唐宋之间的五个朝代，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间，先后换了四姓十四个国君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频繁，后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后，迷恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。

100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了《新五代史?伶官传》。《伶官传》中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为《新五代史?伶官传》所作的序言。

;唐朝灭亡后，中国北方有三股互相敌对的势力，晋王李克用临死时，交给李存勖三支箭，嘱咐他要完成三件大事：一是讨伐刘仁恭（刘守光），攻克幽州（今北京一带）；二是征讨契丹，解除北方边境的威胁；第三件大事就是要消灭世敌朱全忠。

李存勖将三支箭供奉在家庙里，每临出征就派人取来，放在精制的丝套里，带着上阵，打了胜仗，又送回家庙，表示完成了任务。经过十多年的交战，李存勖基本上完成了父亲遗命，于公元923年攻灭后梁，统一北方，四月称帝，国号为唐，史称后唐。;称帝后，李存勖认为父仇已报，中原已定，开始享乐，开始怠政。

1、宠信伶人：常常粉墨登场，不理朝政；

伶人仗势欺人，群臣敢怒而不敢言。

置身经百战的将士于不顾，封身无寸功的伶人当刺史。

2、宠信宦官：召集散在各地的原唐朝太监，把他们作为心腹，担任官中各执事和诸镇的监军。将领们受到宦官的监视、侮辱，读书人也断了进身之路。同时，李存勖又派伶人、宦官抢民女入宫，有一次，竟抢了驻守魏州将士们的妻女1000多人，搞得众叛亲离，怨声四起。

3、亏待有功之人：喜怒无常，无故诛杀大臣，导致人人自危；士兵待遇差，有人饥寒交迫而死。;1.大声朗读课文和课下注释，边读边圈画，尝试翻译，不懂意思的字词做好圈画。

2.概括段意，对文章内容进行分层，概括层意。;呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事

哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之

者，可以知之矣。;世人传说晋王李克用临死时，把三支箭赐给庄宗，告诉他说:“梁王朱温是我的仇敌；燕王是我立他为王的，契丹与我订立盟约结为兄弟，可是他们都背叛我归顺了梁。这三个人是我到死还感到遗憾的事情。;

与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏

之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，

请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。;方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还

矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及

仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇

东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归;以至于最后剩下的那些将领只落得截断头发，对天发誓愿以死相报，大家的泪水浸湿了衣襟，又是多么衰败啊！难道是取得天下难，而失去天下容易吗?或者说推究他成功与失败的原因，都出自人的原因吗?《尚书》上说:“骄傲自满会招来损害，谦虚谨慎能得到益处。”忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理啊。

;故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰

也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸

患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

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;合作探究;背景回顾;合作探究;;【思维导图】;文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。

欧阳修写《伶官传》并冠以短序，是为了告诫北宋统治者吸取后唐庄宗李存勖宠信伶人而身死国灭的历史教训，力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。;素材积累：;;拓展提升;忧劳则兴，逸豫则亡