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四年级上册英语教案人教版
人教版四年级英语上册教案
课题：UnitOneMyclassroom第一课时导学稿
教学目标：
1．能听懂、会说：Whatsintheclassroom?Aboard,twolights,many
desksand
chairs.并能在实际情景中运用。
2．能听、说、认读本课主要单词：classroom,window,door,picture,
board,light,
3．能听懂并能按照指令做事情。
教学重点：学习Whatsintheclassroom?及相关单词：classroom,window,
door,picture,board,light。
教学难点：
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1．window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及
时纠正。
2．在回答在回答时，注意单词复数的读音。
教具准备：
1．教材相配套的教学课件［Unit1Letslearn/A］
2．教材相配套的教学录音带
3．教师自制的单词卡
4．一张画有教室的大图
教学过程：
（一）热身、复习（Warm-up/Revision）
1．教师播放第一册Recycle1单元中得单元中得部分，学生跟
着录音一起说。
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2．教师出示与chant内容相符的图片，问：内容相符的图片，问：
让学生进行回答。Picture一词由这里引出。
3．复习pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,
crayon,pen等单词。
4．引导学生用以上单词做问答练习，如：Whatsinthebag?Whatsin
thepencil-case?
5．在学生回答出问题后，教师可再追问：Howmanypencils/pens??使学
生能用复数进行回答。如：Whatsinthepencil-case?Aruler,twopencils?
（二）呈现新课（Presentation）
1．教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：Thisisaclassroom.
Whatsinthe
classroom?
2．学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬
（desk,chair,picture都已学过），也可让学生用中文回答。
3．告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom
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4．让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit1Letslearn/A］
5．让学生看着课件的画面回答：Whatsintheclassroom?(在看了两
遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说
出部分即可。教师可针对学生回答的不同程度进行指导，鼓励学生完整的回答
出来。如有困难，可再看一遍本部分的教学课件。
Whatsintheclassroom?
Aboard,twolights,manydesksa
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