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;;家乡是人们心灵的归宿。为了激发同学们对家乡的自豪感和参与家乡建设的责任心,学校开展“知家乡,爱家乡”综合性学习活动,请你参加。
【任务一】介绍家乡
1.下面是小安写的家乡介绍语的一部分,请你阅读后完成下面的小题。;我的家乡在群山环抱之中,那里有一条()的小河,它()着这片土地上的生灵。山涧旁,肥沃的土rǎng赋予了禾稻无尽的生命力。禾稻在这片土地上茁壮生长,翠绿的叶片仿佛在诉说着生长的故事。秋风起时,金黄的稻穗低垂,那是大自然对劳动者的馈赠,是家乡丰ráo的象征。
家乡,你是我心灵的归宿,你是我梦想的起点,___。无论何时何地,你都如同一盏明灯,照亮我前行的道路。;(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
山涧() 禾稻()
土rǎng() 丰ráo();(2)下列依次填入语段括号内的词语,最恰当的一项是()
A.清澈见底滋养 B.一尘不染滋养
C.一尘不染抚养 D.清澈见底抚养;(3)请你在语段中的横线处填上恰当的句子,使其与前面的句子构成排比。
家乡,你是我心灵的归宿,你是我梦想的起点,___________________________。;【任务二】宣传家乡
2.请你参与以“徽风皖韵家乡美”为主题的家乡宣传活动。
(1)【撰写宣传语】为了提升家乡安徽的旅游品牌形象,请你撰写一句宣传语,用来吸引游客,要求运用一种修辞手法。
_______________________________________________;(2)【抒写风采】小徽同学将参加“徽风皖韵里的家乡”宣传视频录制活动,为此他写了一段介绍语作为宣传视频的字幕,请你帮她修改。
亲爱的朋友,这里是我的家乡——安徽。【甲】这里有黄山风景区,有高速发展的城市合肥,还有古老的徽州民居等……【乙】这是神奇的一片土地,这里拥有太多值得你留恋、值得你赞美的东西。;亲爱的朋友,如果聊到我的家乡安徽,你所想到的,是黄山峰顶的壮美日出,是庐州城内的车水马龙,还是徽州古村落的粉墙黛瓦呢?【丙】“想到的”不够美,你来我的家乡走一走,看一看。;①画线句【甲】有一处标点使用不当,请你提出修改意见。
__________________________________________________
②画线句【乙】有语病,请你提出修改意见。
__________________________________________________
③请你将画线句【丙】改成祈使句,使它更有感染力和号召力。
___________________________________________________
___________________________________________________;本课基础补充练
3.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。
碾压() 誓言() 嗥鸣()
缠绕() 默契() 田垄()
埋葬() 镐头() 耻辱()
胸táng() gāoliang() 斑lán()
gèn()古 污huì();【梳理情节】
4.阅读文本,在(1)(2)(3)处分别用两个四字短句协助编剧组完成情节梳理。(3分)
(1)______________________________________
(2)______________________________________
(3)______________________________________;【打磨脚本】
5.请参与剧本围读会,完成脚本批注。(6分);角度;角度;【选择道具】
▲6.榆树是该话剧中的主要布景道具,请帮导演选择一个最能凸显榆树意义的形象,并仿照示例说明理由。(不能与示例重复)(4分)
A.茂密高大的榆树B.被伐倒的榆树C.光秃秃的榆树桩
示例:我选C。光秃秃的榆树桩,象征着东北大地在日军的蹂躏下痛苦的现状。以此作为主要布景道具,可以表达对敌人的仇视,凸显坚韧不屈的民族气节。;_____________________________________________________________________________________________________________________________
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