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《元素教学法对提高少儿拉丁舞学习效果的实验研究》
一、引言
随着素质教育理念的深入人心，少儿拉丁舞作为一项兼具艺术性和体育性的活动，越来越受到家长和孩子们的喜爱。然而，在拉丁舞的教学过程中，如何提高学习效果，成为了一个亟待解决的问题。本文旨在探讨元素教学法在少儿拉丁舞教学中的应用，并通过实验研究其效果。
二、元素教学法的理论基础
元素教学法是一种以知识点为基础，通过分解技能为基本元素，进行系统教学的方法。它强调将复杂的技能分解为简单的、可操作的元素，通过反复练习和组合，达到掌握技能的目的。在少儿拉丁舞教学中，元素教学法可以帮助学生更好地理解和掌握舞蹈的基本动作和技巧。
三、实验设计
1.实验
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