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小学语文朗读与口语表达训练方法研究论文
摘要：本文针对小学语文教学中朗读与口语表达训练的重要性，分析了当前教学中存在的问题，提出了相应的训练方法。通过研究，旨在提高学生的朗读水平和口语表达能力，为小学语文教学提供有益的参考。
关键词：小学语文；朗读；口语表达；训练方法
一、问题的提出
（一）1.朗读训练方法单一，缺乏针对性
当前小学语文朗读教学中，教师普遍采用传统的“跟读-模仿”模式，学生被动接受，缺乏主动参与。这种单一的朗读训练方法不能充分调动学生的学习兴趣，难以达到预期的教学效果。具体表现为以下几点：
（1）学生朗读时，缺乏情感投入，朗读效果不佳。由于缺乏针对性的训练，学生在朗读过程中难以
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