高中数学同步教学 利用导数判断函数的单调性.pptx

1.3导数的应用

1.3.1利用导数判断函数的单调性

1.理解可导函数单调性与其导数的关系,会用导数确定函数的单调性.2.通过比较体会用导数求函数单调区间的优越性.

用函数的导数判定函数单调性的法则1.如果在(a,b)内,f(x)0,则f(x)在此区间是增函数,(a,b)为f(x)的单调增区间;2.如果在(a,b)内,f(x)0,则f(x)在此区间是减函数,(a,b)为f(x)的单调减区间.名师点拨1.在(a,b)内,f(x)0(0)只是f(x)在此区间是增(减)函数的充分条件而非必要条件.2.函数f(x)在(a,b)内是增(减)函数的充要条件是在(a,b)内f(x)≥0(≤0),并且f(x)=0在区间(a,b)上仅有有限个点使之成立.

【做一做1】已知函数f(x)=1+x-sinx,x∈(0,2π),则函数f(x)()A.在(0,2π)内是增函数B.在(0,2π)内是减函数C.在(0,π)内是增函数,在(π,2π)内是减函数D.在(0,π)内是减函数,在(π,2π)内是增函数解析：f(x)=1-cosx,当x∈(0,2π)时,f(x)0恒成立,故f(x)在(0,2π)内是增函数.答案：A

【做一做2】设f(x)是函数f(x)的导数,f(x)的图象如图所示,则f(x)的图象最有可能是()解析：由f(x)的图象知,x∈(-∞,0)或x∈(2,+∞)时,f(x)0,故f(x)的增区间为(-∞,0),(2,+∞).同理可得f(x)的减区间为(0,2).答案：C

121.函数的单调性与其导数有何关系?剖析：(1)求函数f(x)的单调增(或减)区间,只需求出其导函数f(x)0(或f(x)0)的区间.(2)若可导函数f(x)在(a,b)内是增函数(或减函数),则可以得出函数f(x)在(a,b)内的导函数f(x)≥0(或f(x)≤0).

122.利用导数判断函数单调性及单调区间应注意什么?剖析：(1)在利用导数讨论函数的单调区间时,首先要确定函数的定义域,解决问题时只能在定义域内,通过讨论导数的符号,来判断函数的单调区间.(2)在对函数划分单调区间时,要注意定义域内的不连续点和不可导点.(3)如果一个函数具有相同单调性的单调区间不止一个,这些单调区间不能用“∪”连接,而只能用“逗号”或“和”字隔开.

题型一题型二题型三题型四求函数的单调区间分析：先求f(x),再解不等式f(x)0得单调增区间,解不等式f(x)0得单调减区间.

题型一题型二题型三题型四

题型一题型二题型三题型四反思运用导数讨论函数的单调性需注意如下几点:(1)确定函数的定义域,解决问题时,只能在函数的定义域内,通过讨论函数导数的符号,来判断函数的单调区间;(2)在对函数划分单调区间时,要注意定义域内的不连续点和不可导点;(3)在某一区间内f(x)0(或f(x)0)是函数f(x)在该区间上为增(或减)函数的充分不必要条件.

题型一题型二题型三题型四根据函数的单调性求参数的取值范围分析：函数f(x)在(0,1]上是增函数,则f(x)≥0在(0,1]上恒成立.

题型一题型二题型三题型四反思函数f(x)在区间M上是增(减)函数,即f(x)≥0(≤0)在x∈M上恒成立.

题型一题型二题型三题型四证明不等式【例题3】已知x1,求证:xln(1+x).分析：构造函数f(x)=x-ln(1+x),只要证明在x∈(1,+∞)内f(x)0恒成立即可.证明：设f(x)=x-ln(1+x)(x≥1).∴当x≥1时,f(x)0.∴f(x)在[1,+∞)内是增函数.又f(1)=1-ln21-lne=0,即f(1)0,∴当x1时,f(x)0,故当x1时,xln(1+x).

题型一题型二题型三题型四反思利用可导函数的单调性证明不等式,是不等式证明的一种重要方法,其关键在于构造一个合理的可导函数.

题型一题型二题型三题型四易错辨析易错点:应用导数求函数的单调区间时,往往因忘记定义域的限制作用从而导致求解结果错误,因此在求函数的单调区间时需先求定义域.

题型一题型二题型三题型四

123451在区间(a,b)内,f(x)0是f(x)在(a,b)内为增函数的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析：如f(x)=x3在R上是增函数,但f(0)=0.答案：A

12345解析：y=cosx-xsinx-cosx=-xsinx,当x∈(π,2π)时,-xsinx0,故函数y=xcosx-sinx在(π,2π)内为增函数.答案：B

123453若函数f(x)=ax3+bx2+cx+d为增函数,则一定有()A.b2-4ac≤0 B.b2-3ac≤0C.b2-4ac≥0 D.b2-3ac≥0解析：因为f(x)=3ax2+