《六国论》统编版高中语文必修下册.pptx

新课导入

有这样一个人，年轻时放弃了读书，后开始游历名山大川。

27岁又开始发奋求学，带领自己两个二儿子进京赶考，却不料

父子三人同时中举，名声大噪一时。而他也因为善于写作散文

著称，与两个儿子一起被列为唐宋八大家之中。后世人提到他

都会想到“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比

高。”的诗句。同事他的散文见解精辟，论点鲜明，论据有力，

语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲。他就是号老泉的苏洵，今天

我们将要一起走进他的《六国论》一起感受他散文的魅力

【学习目标】

1.了解苏洵，积累、梳理并归纳文言知识。

2.理解并掌握本文关于六国灭亡的观点、严密的论证

及借古讽今的写法。

3.了解六国灭亡的原因、作者借古讽喻的目的及本文

的现实意义。

4.学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的

手法。

知人论世：作者简介

苏洵（1009～1066）字明允，号老泉，

眉州眉山人，初，举进士及茂才皆不中，归而

尽焚前所为文，闭户读书遂通六经百家之说。

洵深于《孟子》、《战国策》，所为文纵

厉雄奇，尤长于策论。曾巩称其文：“烦能不

乱，肆能不流。其雄壮俊伟，若决江河而下也；

其辉光明白，若引星辰而上也。”

一门父子三词客，

千古唐宋八大家。

作品及风格苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必

中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据

有力，语言锋利，明快酣畅，雄奇遒劲，很有战

国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文

学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三

苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，

本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政

治和历史的，本文是其中的第8篇。

《三字经》苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟。

知人论世：仕途不顺不受重用

苏洵天资聪颖，但青少年时终日嬉游，不爱学习句读、属对和声

律，然而这却是当时文人考取功名的主要途径，这为他今后屡试不第

的遭遇埋下了伏笔。第一次参加科举落第后，苏洵终于开始自我检讨，

发奋读书，欧阳修在《苏允明墓志铭》中说道：“大发愤，谢其素所

往来少年，闭户读书为文辞。”数年后，苏洵进京参加科举，再次落

第，次年举茂才异等不中，此后苏洵继续闭门苦读。直到47岁时，苏

洵带着苏轼和苏辙进京应试，欧阳修非常赞赏他的《权书》《衡论》

等文章，后来二子同榜应试及第，轰动京师。1060年，苏洵已经51岁，

才由韩琦推荐，担任秘书省校书郎(正九品上，刊正文章)，后为霸州

文安县主簿(从八品，掌管文书)，官职低微，远离政治中心，壮志难

酬。

知人论世：发愤读书

北宋明道元年（1032年），苏洵母亲史氏病故，葬于眉山县修文乡安道

里苏氏祖坟。苏洵第一次上欧阳内翰书说：“洵少年不学，生二十五岁始知

读书，从士君子游。”时间实已太晚，何况一开头的时候，态度又不很认真，

仗着聪明，看看与他同辈的人，都不见得比自己高明，以为读书没有什么难。

但是到第一次应乡试举人，他却不幸落第。这次失败，使他痛自检讨，再搬

出几百篇自己的旧作细读，不禁喟然叹道：“吾今之学，乃犹未之学也！”

愤然将这批旧稿，一把火烧个干净，决心取出《论语》、《孟子》、韩愈文

来从头再读，继续穷究诗书经传诸子百家之书，贯穿古今。每日端坐在书斋

里，苦读不休者达六、七年，并发誓读书未成熟前，不写任何文章。此时，

苏洵已二十七岁。所以欧阳修作墓志铭，张方平作墓表，史本传皆言：“年

二十七，始发愤读书。”

咏苏洵

当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。

并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。

父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。

读书从不晚，辛勤为第一。

《三字经》：

苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。

彼既老，犹悔迟；尔小生，宜早思。

理性之声，士子担当

——《六国论》苏洵

写作背景