辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治 第七课 我们的民族精神说课稿 新人教版必修3.docxVIP

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第七课我们的民族精神说课稿新人教版必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第七课我们的民族精神说课稿新人教版必修3

教材分析

“辽宁省本溪满族自治县高级中学高中政治第七课我们的民族精神说课稿新人教版必修3”本节课选自新人教版高中政治必修3《文化生活》第七课，旨在让学生深入理解中华民族的民族精神，培养民族自尊心、自信心和自豪感。本节课内容与课本紧密关联，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生认识民族精神的内涵、特点及其在现代化建设中的重要作用，符合高中生的认知水平和实际需求。

核心素养目标

培养学生理性思维和政治认同，通过探究民族精神的内涵和时代价值，增强学生的文化自信和民族自豪感，提高学生的政治素养和社会参与能力。

重点难点及解决办法

重点：理解民族精神的内涵、特点及其在现代化建设中的作用。

难点：深入分析民族精神与现代生活的关联，以及如何在现实生活中传承和弘扬民族精神。

解决办法：

1.通过引入历史案例和现代实例，形象生动地展示民族精神的内涵和时代价值，帮助学生理解重点。

2.设计小组讨论和课堂互动活动，引导学生结合自身生活体验，探讨民族精神在现代生活中的体现，从而突破难点。

3.利用多媒体教学手段，如视频、图片等，增强感官体验，帮助学生更好地吸收和理解课程内容。

4.开展课后实践活动，如撰写心得体会、参与社区服务等，让学生在实践中感受民族精神的力量，深化理解。

教学资源

1.硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源：PPT、视频播放器

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：网络新闻、历史文献资料

5.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂互动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一段关于中华民族传统文化的视频，引导学生关注民族文化的多样性和独特性。

-提问：“视频中展现了哪些民族文化的元素？这些元素背后体现了什么样的民族精神？”

-学生分享自己的看法后，教师总结并引出本节课的主题：“我们的民族精神”。

2.讲授新知（20分钟）

-利用PPT展示民族精神的内涵，包括爱国主义、集体主义、自强不息等核心内容。

-通过案例分析，讲解民族精神在历史和现代社会中的具体体现，如抗日战争、航天事业等。

-引导学生思考：“民族精神对个人成长和社会发展有哪些影响？”

-学生分组讨论，每组选代表分享讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（10分钟）

-出示一些关于民族精神的判断题或选择题，让学生快速作答，检验学习效果。

-针对学生的回答，教师进行点评，对错误答案进行解析，加深学生对民族精神的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调民族精神的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行民族精神，树立正确的价值观。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：写一篇关于“如何在日常生活中弘扬民族精神”的短文，字数不限。

-提醒学生注意作业的提交时间和要求。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：《中华民族精神研究》、《中国传统文化精粹》、《民族精神与现代化》等。

-视频资源：《中华民族》、《国家宝藏》、《中国精神》等纪录片。

-文献资源：关于民族精神的学术论文、历史文献、新闻报道等。

-案例资源：国内外具有代表性的民族精神体现案例，如雷锋精神、航天精神、抗疫精神等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关书籍，深入理解民族精神的内涵和历史渊源。

-观看纪录片，通过视听结合的方式，感受民族精神的传承和发展。

-搜集和分析民族精神的文献资料，提高学生的文献检索能力和批判性思维能力。

-研究具体案例，引导学生从实际出发，理解民族精神在现实生活中的应用和意义。

-组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区建设等，将民族精神转化为实际行动。

-开展主题讨论，让学生就民族精神的现实意义和未来发展进行深入交流。

-鼓励学生创作以民族精神为主题的艺术作品，如绘画、写作、演讲等，增强学生的文化自信。

-定期组织知识竞赛或讲座，让学生在竞赛和聆听中不断深化对民族精神的理解。

-引导学生关注国内外重大事件，分析事件背后的民族精神内涵，提高学生的国际视野。

-鼓励学生建立学习小组，共同探讨民族精神在不同领域的体现，促进团队合作和交流。

内容逻辑关系

①民族精神的内涵

-重点知识点：爱国主义、集体主义、自强不息、厚德载物等概念。

-重点词：民族自豪感、民族自尊心、民族自信心。

②民族精神的特点

-重点知识点：民族精神的民族性、时代性、实践性。

-重点词：历