7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 导学案（学生版）高中政治统编版必修四哲学与文化 2024-2025学年高二政治同步示范课件＋教学设计＋练习（统编版必修4）.pdf

7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神导学案

2022年课程标准核心素养

政治认同：通过学习，明确中华民族精神的基本内涵和重要意义，增强爱国

辩证地看待传

主义情感和民族自豪感、自信心。

统文化，领会对中华

科学精神：正确认识民族精神随着时代变化而不断丰富，按照当今时代社会

传统文化进行创造的特点和要求，传承中华优秀传统文化，实现中华优秀传统文化创造性转化

性转化、创新性发展和创新性发展。

的重要意义，弘扬民公共参与：充分践行作为当代中国精神的集中体现、凝结着全体人民共同价

族精神。值追求的社会主义核心价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人，努力成

为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

一、创造性转化与创新性发展

1.创造性转化的要求：实现中华优秀传统文化创造性转化,必须按照的特点和要求,对传统文化

中有的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为

的新内涵和新的呈现形式,使之与相适应、与相协调。

2.创新性发展的要求：实现中华优秀传统文化创新性发展,必须按照和的进步和发展,

对中华优秀传统文化的内涵进行、和,使之成为适合和的文化形式。

3.关系：，的关系。创造性转化是创新性发展的,创新性发展是创造性转化

的。

二、弘扬中华民族精神

1.中华民族精神的内容：在五千多年的发展中,中华民族形成了以为核

心,、、、的伟大民族精神。

2.中华民族精神的核心：是中华民族精神的核心,它贯穿民族精神的各个方

面。、、、的精神,,体现着爱国主义这个主题。无论什么时

候,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息

的。

3.中华民族精神的作用

（1）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神,为。中国人民是具

有精神、精神、精神、精神的人民。

(2)中华民族精神集中体现了中华民族的和,体现了中华民族共同的,是中

华民族永远的。

⑷中华民族精神的发展：民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随

着的过程。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着

民族精神。

【特别提醒】中华民族精神在不同时代有不同的表现

时代中华民族精神的体现形成的具体精神

新民主主义革命时期中国共产党人的革命精“红船精神”、井冈山精神、长征精

神成为中华民族精神的神、延安精神、红岩精神、西柏坡精

主体神

社会主义革命、建设和改革过程中中国共产党人不断为民雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、

族精神增添新的时代内“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗