《垃圾发电运行与维护》课程标准.docx

福建电力职业技术学院

福建电力职业技术学院热能动力工程技术课程标准

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《垃圾焚烧发电运行与维护》课程标准

课程代码

适用专业

热能动力工程技术、发电运行技术

参考学时

总学时64理论学时0实践学时56

学分

3

开设学期

第四学期

授课方式

理实一体教学

课程类型

□公共基础课程□专业基础课程?专业核心课程□专业拓展课程□实训课程

课程层次

□国家级精品课□省级精品课□院级精品课?院内一般课程

开课单位

电力工程系热动教研组

合作企业

博努力（北京）仿真技术有限公司、华电（漳平）能源有限公司

编写团队成员

林涛(负责人）、王刚（企业）、钟阳辉、陈明付

制（修）定日期

2022年10月19日制定。

审定负责人

黄朵

审定日期

2022年10月19日

一、编制依据

1.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发〔2019〕4号

2.《高等职业学校热能动力工程技术专业教学标准》

3.《热能动力工程技术专业人才培养方案》

4.国家标准和行业标准:

4.1《大中型火力发电厂设计规范》GB50660-2011

4.2《火力发电厂厂用电设计技术规程》DL/T5153-2014

4.3《集控值班员》11-034

5.其他技术标准：

5.1《防止电力生产事故的二十五项重点要求》（国能安全【2014】161号

5.2《锅炉启动调试导则》（DL/T852-2016）

5.3《火力发电厂锅炉炉膛安全监控系统技术规程》（DL/T1091-2016）

5.4《电站煤粉锅炉炉膛防爆规程》（DL/T435-2004）

5.5《汽轮机启动调试导则》（DL/T863-2016）

5.6《并网运行汽轮机调节系统技术监督导则》（DL/T338-2010）

5.7《火力发电厂汽轮机电液控制系统技术条件》（DL/T996-2006）

5.8《火力发电厂分散控制系统技术条件》（DL/T1083-2008）

6.1+X证书标准：《1+X垃圾焚烧发电职业技能等级标准V1.0版》

二、课程性质及任务

1.课程性质

本课程是热能动力工程技术专业的专业核心课程，是培养具有高素质综合职业能力，在生产、技术和管理一线工作的专门技能人才的一门实践性很强的必修课程。

2.课程任务

通过课程的学习，培养学生机组冷态启动、停运、巡检、运行维护及典型的事故处理操作技能，养成良好的职业道德、质量意识、安全意识、节能意识、及组织管理与团队协作能力，为从事集控运行打下坚实的基础。

3.课程衔接

在课程设置上，前导课程有泵与风机、锅炉设备及运行、汽轮机设备及运行、发电厂电气设备及运行、发电厂热力系统运行、电力职业安全等。后续课程有火电机组集控运行仿真实训、顶岗实习等。

三、课程设计理念及思路

1.课程设计理念

本课程组充分吸纳企业专家宝贵意见和建议，围绕专业人才培养目标，参照最新行业企业标准、职业资格标准、1+X证书标准，融合“课程思政”理念、劳动精神、工匠精神、质量意识、安全意识、创新创业等，体现以学生职业能力、素质培养为目标，与行业企业共同开发与设计理念，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。遵循立德树人的育人理念，从过去的学科知识体系的课程设置和教学实施，逐步转向基于职业工作过程的、模块化的课程设置和项目化、任务式的教学实施。按照行业企业的发展需要和完成职业岗位典型工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取课程教学内容，体现产教融合，工学结合，校企共育，德技并修的高职培育特点，并为学生可持续发展奠定良好的基础。

2.课程设计思路

（1）课程设置依据

本课程是依据发电运行技术专业工作任务与职业能力分析表（见人才培养方案）中的“表2职业能力要求分析及对应课程设置表”工作领域设置的。对本专业人才需求及岗位职业能力进行调研分析，并举办了企业专家、行业能手参与的人才培养方案研讨会，根据《高等职业学校热能动力工程技术专业教学标准》和《热能动力工程技术专业人才培养方案》设置本课程。

（2）课程内容选取

本课程以国家人力资源和社会保障部颁布的《国家职业技能标准?集控运行值班员》为基础，融入电力行业相关标准和规范，校企联合共同确定课程的工作任务，并与企业专家合作开发体现生产实际的理实一体化教学资源和实训基地。以集控运行为主线，选取教学内容，设置4个项目：垃圾焚烧发电机组冷态启停操作，巡检工作，运行维护操作，事故处理操作。课程内容与职业标准对接，以岗位工作任务为中心组织课程内容，让学生在完成具体任务的过程中掌握知识和技能，发展职业能力。

3.课程思政设计

将课程思政内容分为两大板块，梳理出两条思政线路，并在各板块教学中融入。

板块一：垃圾焚烧发电机组冷态启停、运行维护及事故处理操作

利用仿真机、ppt课件、动画、视频