第三册(供五年级使用)信息技术教案《第4课 走进航天港》浙教版.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

第三册（供五年级使用）信息技术教案《第4课走进航天港》浙教版

一.教材分析

《走进航天港》这一课主要让学生了解航天港的基本概念、功能以及航天员的

训练和生活。通过学习，学生能够了解航天港在航天事业中的重要性，以及航天员

在太空中的生活情况。教材内容丰富，图文并茂，激发学生对航天事业的兴趣和好

奇心。

二.学情分析

五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的求知欲。他们在之前的学习中

已经接触过一些关于太空和航天方面的知识，具备一定的知识基础。但学生在航天

领域的专业知识方面尚浅，需要通过本节课的学习来进一步拓展和加深对航天港的

认识。

三.教学目标

1.知识与技能：了解航天港的基本概念、功能以及航天员的训练和生活。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生搜集和处理信息的

能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对航天事业的热爱和尊敬，激发学生探

索未知世界的勇气。

四.教学重难点

1.重点：航天港的基本概念、功能以及航天员的训练和生活。

2.难点：航天港在航天事业中的重要性，航天员在太空中的生活情况。

五.教学方法

1.自主学习：引导学生自主探究航天港的相关知识，提高学生的自学能

力。

2.合作探讨：分组讨论，培养学生的团队协作能力和思维能力。

3.案例分析：通过航天员的生活案例，使学生更直观地了解航天员的训

练和生活。

4.图片展示：运用图片、视频等多媒体资源，增强课堂教学的趣味性。

六.教学准备

1.准备相关航天港的图片、视频等教学资源。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2.设计好课堂练习题，以便在巩固环节进行练习。

3.准备好黑板，以便在课堂上进行板书。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用图片、视频等资源，引导学生关注航天港，激发学生的学习兴趣。

教师简要介绍航天港的概念，引发学生对航天港的好奇心。

2.呈现（10分钟）

教师通过讲解、展示图片等方式，详细介绍航天港的功能、航天员训

练和生活的相关知识。在此过程中，引导学生积极思考，提问解答。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，合作完成课堂练习题。教师巡回指导，解答学生在练

习过程中遇到的问题。

4.巩固（5分钟）

教师挑选几名学生进行课堂问答，检验学生对航天港知识的掌握程度。

同时，引导学生运用所学知识，谈谈对航天事业的看法。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生关注我国航天事业的发展，让学生了解我国在航天领域

取得的成就。同时，鼓励学生关注航天事业的发展，为国家的航天事业贡献自

己的力量。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的主要内容进行总结，强调航天港在航天事业中的重要

性，以及航天员在太空中的生活情况。

7.家庭作业（5分钟）