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二年级美术点线面教学设计

序号

项目

内容

1

教学课题

点、线、面

2

学科

美术

3

年级

二年级

4

课时

1课时

5

教学背景

本课教学的主要目的在于感受点线面组合变化的形式美感，通过观察生活中的事物让学生感受点线面组合中蕴含的均衡形式的美感，了解点线面是最基础的绘画语言，以点、线、面这三种基本造型要素为表现媒介，进而创作出充满情趣的作品

6

教学目标

1.审美感知：观察生活中的点、线、面，感受点、线、面组合变化的美感；2.艺术表现：了解点、线、面组合后形成的美感效果，增强造型能力；3.创意实践：能用绘画或拼贴的方法，利用点、线、面创作作品；4.文化理解：能发现生活中的美，敢于创新与表现

7

教学重点

观察生活中的点、线、面，并能用绘画或拼贴的方法表现它们的组合变化

8

教学难点

懂得运用重复、穿插的方法表现点、线、面的组合变化

9

教学方式与策略

激趣法、探究法、对话法、对比法、讨论法、实践法、讲授法、现场示范法、微课示范法

10

教学准备

教师准备：示范作品、教学课件等；学具准备：绘画用具、彩纸、剪刀、胶棒等

11

教学流程

1.激趣导入：运用多媒体演示结合的方式，分别出示点、线、面，并形成组合效果，揭示并板书课题，激发学生的学习兴趣；2.观察感悟：用多媒体出示摄影作品引导学生赏析，仔细观察，找出图片中的点线面，感受摄影作品中由点线面组成的形式美；3.探究