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抛硬币游戏游戏要求：学生分组进行抛硬币活动，注意记录和观察硬币落地后，是正面向上还是反面向上。??游戏二：摸球游戏考考你√做生活的有心人PART13、生活中的可能性用词语“一定、可能、不可能”来说一说我们周围或生活中哪些事情是一定会发生的，哪些事情是可能会发生的，哪些事情是不可能会发生的？公鸡下蛋我们都爱看蓝猫白天亮灯可能会发生的花是香的一定会发生的利用今天所学知识，你会按可能性把下列句子分类吗今天是星期三，明天是星期四不可能发生的第一题：怎么样放球，让老师一摸就一定是古诗朗诵的？第二题：怎么样放球，让老师一摸有可能摸到唱歌的小球，也有可能摸到古诗朗诵的小球？第三题：怎么样放球，让老师一摸不可能摸到古诗朗诵的小球？放球活动：（注：白色的小球表示古诗朗诵，黄色的小球表示唱歌）摸球游戏每个小组拿出准备好的装有8个白球、2个黑球的盒子。小组长组织轮流摸球，每组摸20次，每次摸出一个球，记录下它的颜色，再放回去摇匀，重复摸。最后，小组进行摸球颜色的统计并填写在表格里，由小组长将结果填在表格里。每个同学摸前要根据盒子上的标签猜测你摸到哪个球的次数多些？再动手摸一摸，验证自己的猜测。根据摸的结果想一想:可能性的大小与什么有关系？摸球规则摸到（）球的次数多，摸到（）球的可能性（）摸到（）球的次数少，摸到（）球的可能性（）填一填：白白大黑黑小*
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