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消防宣传班会教案及反思总结

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消防宣传班会教案及反思总结

消防宣传班会教案及反思总结

一、活动目标

1.通过活动使学生懂得防火的重要性和有关消防安全的基本知识，充分了解火灾中火灾逃生的基本方法。

2.掌握报警的基本方法，懂得如何报警求救，如何呼救。

3.提高自我保护能力，培养遇事不慌的心理素质，在灾难发生时能够自救互救，有初步的救护能力。

二、教学重难点

了解有关消防的安全知识及灭火基本常识，提高学生的消防安全意识，知道消防安全标志的含义和种类。

三、教学准备

1.收集有关火灾事故方面的案例。

2.了解消防安全知识、火灾逃生方法和有关消防安全标志。

四、教学过程

（一）组织教学，导入新课

1.教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意：一是20xx年5月30日发生在河南省新野县某小学的一场火灾，造成21名学生伤亡，其中死亡4人，重伤3人。事例一：某小学四（二）班学生王某平时就对火很感兴趣，对消防知识也略知一二。有一天中午，学校食堂保管员休息，他便到厨房去玩火。他偷偷地点燃了煤气炉，火苗欢快地舞蹈着，他觉得好玩极了。当老师发现时，发生了爆炸，他被炸得昏倒在地，几分钟后死去。二是某中学学生放学回家时玩弄打火机将衣物点燃引起火灾使3人死亡等等实例。从而教育学生树立起安全意识，认识到生命的可贵性。

2.思考：上述两个火灾案例给我们哪些启示？“防火”这个问题我们应怎样做？在学生回答的基础上教师进行归纳：在生活中要注意用电、用火安全，防止火灾事故的发生。针对刚才的案例讨论“哪些是导致火灾的原因”，大家各抒己见，把平时日常生活中容易导致火灾的原因列出来进行归纳总结。如：家用电器故障、乱扔烟蒂、燃烧垃圾、管道煤气、私拉乱接电线、电路老化、用明火照明寻找物品、乱丢火种、烧腊制品等易燃品等。

3.导入新课：根据本节课的内容和所讨论的问题，师生共同归纳出本堂课所学习的内容：学习一些消防安全知识；掌握一些火灾逃生和自救的方法；增强消防安全意识，做到不玩火，学会保护自己。

（二）新课教学

1.引导学生阅读教材中的“消防安全标志和火灾自救图示”，并让学生辨认出各种标志的名称。通过阅读讨论让学生知道：火灾发生后的一般规律；如何报警；拨打火警电话要注意什么；发生火灾时人被困在室内如何灭火自救；发生火灾时人被困在室外如何呼救等自救互救常识。讨论：当你遇到火灾时是否大声呼救过？效果如何？通过实例让学生知道大声喊叫逃生是不理智的做法。往往会出现有大量人员伤亡的现象是因为这些场所发生火灾时无人报警或有人报警后周围群众不听劝告所致。教师引导学生分析这些案例和火灾事故的发生原因（鼓励学生积极发言）然后师生共同归纳为以下几种起火原因：①用火不慎。②玩火。③吸烟等人为纵火原因造成严重的火灾损失。向学生讲解以上的起火原因，并告知当火灾发生时应采取的报警方法和一些有效的灭火方法。掌握一些自救的方法：一是应用湿毛巾捂住口鼻匍匐爬行逃生；二是拨打报警电话（让学生说出拨通报警电话的注意事项）；三是寻找通道逃生（如疏散通道、安全出口）；四是互救互助逃生（如利用绳索滑行逃生）。

2.介绍几种常见的灭火器及其使用方法；让学生知道不同种类的灭火器适用不同的着火状况。

3.学唱安全歌“报警要分清男女和老幼用手拍打软处呼喊别太凶”，巩固知识培养唱歌兴趣，增加消防知识提高素质激发学唱歌的兴趣掌握逃生的技能方法学以致用落实到行动上。（略）4.通过本课的学习你懂得了哪些消防知识？教师总结：通过本节课的学习我们已经懂得了许多消防知识，当灾难发生时我们首先要冷静地报警；其次要沉着地采取措施自救；再次要互帮互助地施救他人；最后要时刻树立防火意识做到不玩火，学会保护自己。

五、课后作业

上网或到书店收集查阅消防安全的资料。本节课作业，通过不同的方式来完成作业。由课下收集到的资料并进行整理归类为下一节火场逃生及其他应急预案的策划与实施做准备为后面的活动打基础做好准备。让学生真正

消防宣传班会教案及反思总结

一、教学目标：

1.让学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2.培养学生自我保护的意识和能力。

3.让同学们意识到校园安全的重要性，养成良好的行为习惯。

二、教学过程：

(一)导入新课

1.火灾给人类带来哪些危害？

2.发生火灾怎么办？如何预防火灾？

(二)新课内容

1.让学生了解火灾给人类带来的危害

火，既给人类带来了光明和温暖，但也有时发生许多可怕的灾难，这都是因为对火使用不当或管理不当引起的。那么我们应如何防火，机智、正确地逃生自救呢？

案例一：

小王因发生电气火灾而知道的一些基本常识，他认为造成电气火灾的原因主要有两点：1)