冀教版小学四年级数学上册整理与评价问题与思考课件.ppt

问题与思考整理与评价复习巩固编学籍号、植树问题、数线段的规律等知识，并能熟练掌握。（重点）2.让学生经历归纳、梳理本册有关实践与综合知识的过程。在观察、分析、概括的过程中将知识系统化、网络化、条理化。（难点）3.在积极参加数学活动的过程中，养成独立思考，与人合作交流的习惯，在学习过程中获得成功的体验。学习目标回顾复习植树问题一端不种，植树的棵数和间隔数相等，即棵数=间隔数。两端都种，植树的棵数比间隔数多1，即棵数=间隔数+1。两端都不种，植树的棵数比间隔数少1，即棵数=间隔数?1。回顾复习数线段的规律线段上的点数与线段条数间的关系：线段条数等于比线段点数小1的数开始倒数至1的自然数的和，即：线段条数=（线段点数-1）+……+3+2+1。数图形的一般规律和方法：数角和数三角形、数线段的方法类似；数矩形要做到不重复、不遗漏。回顾复习编学籍号的一般方法：入学年份+班序+学号+性别学号201018352：2010年入学，18班的35号同学，是女生；学号201124091：2011年入学，24班的9号同学，是男生。2.植树问题：一端不种，植树的棵数和间隔数相等，即棵数=间隔数。两端都种，植树的棵数比间隔数多1，即棵数=间隔数+1。两端都不种，植树的棵数比间隔数少1，即棵数=间隔数?1。编学籍号和植树问题回顾复习数线段的规律：线段上的点数与线段条数间的关系：线段条数等于比线段点数小1的数开始倒数至1的自然数的和，即：线段条数=（线段点数-1）+…+3+2+12.数图形的一般规律和方法：数角和数三角形与数线段的方法类似；数矩形要做到不复不漏。ABCDABCD①①②②③③④④⑤⑤⑥⑥数图形问题3+2+1=6（条）线段回顾复习1.某小区有32栋住宅楼，小区为每个住户编了门牌号。如“012501”表示1号楼2单元5层1室。（1）你知道红红和聪聪家的门牌号吗?红红家的门牌号是131602；聪聪家的门牌号是094103。随堂小练（2）下面是几名小朋友家的门牌号，你能找到他们的家吗?211103034601303403175302211103是21号楼1单元1层3室；034601是3号楼4单元6层1室；303403是30号楼3单元4层3室；175302是17号楼5单元3层2室。随堂小练2.估计一下下面哪个答案更接近你的年龄。①500分②500时③500周④500月500时大约是21天500分大约是8小时500周大约是10年500月大约是42年所以500周更接近。随堂小练3.破译电话号码。A：10以内最大的偶数。C：3的最小倍数。E：最小的合数。G：10以内最大的质数。B：是偶数又是质数的数。D：只有因数1和5的数。F：一位数中最大的合数。H：既不是质数，也不是合数的数。8235491电话号码是7随堂小练4.（1）任意写出几个大于10的偶数，把它们两两相乘。你发现这些乘积都是什么数?（2）任意写出几个大于10的奇数，把它们两两相乘。你发现这些乘积都是什么数?（3）猜想一下：一个奇数和一个偶数相乘，乘积会是什么数?任意偶数相乘，积是偶数。任意奇数相乘，积是奇数。任意奇数和偶数相乘，积是偶数。随堂小练5.在下面的方格中填上合适的数。偶数多。8101214161215182124812162024283210152025303540121824303642481421283542495616243240485664随堂小练6．下图是一张长方形纸折起来以后的图形。已知∠1=30°，∠2的度数是多少?∠2=∠3∠1+∠2+∠3=180°∠2=∠3=75°随堂小练7.一张餐桌多少元?一把椅子多少元?（780－620）÷（6－4）=80（元）620－80×4=300（元）答：一张餐桌300元，一把椅子80元。随堂小练8.4个足球和3个篮球的价钱相等。学校买了8个足球和6个篮球，共用了912元。每个足球和每个篮球各多少元?912÷2÷8=57（元）912÷2÷6=76（元）答：每个足球57元，每个篮球76元。随堂小练9．聪聪的爸爸是一名火车司机，每工作3天休息2天；妈妈是一名医生，每工