2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷04（1.6-1.7节 物质的分离、水资源的利用、开发和保护）（原卷版）.docx

2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷

检测卷4（1.6-1.7节物质的分离、水资源的利用、开发和保护）

目录

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1.溶液中无法再溶解的固体物质从溶液中析出的过程叫做________，析出的固体叫做________，一般有规则的形状和一定的熔化温度。利用结晶的方法可以制备晶体。

2.获得晶体的两种方法：

①蒸发溶剂：一般用于溶解度受温度影响较小的物质，如氯化钠。

②____________________：适用于溶解度受温度影响较大的物质，如硝酸钾。溶解度受温度影响很大的固体中混有少量溶解受温度影响较小的固体(如硝酸钾中混有少量氯化钠)，也采用降温结晶的方法进行分离。

③事实上，人们从水溶液中提取物质时，通常是将以上两种方法综合起来使用的，也就是先通过加热使溶液浓缩(减少溶剂)，再将溶液冷却(降低________)，使溶液中的溶质结晶析出。

3.蓝色的硫酸铜晶体受热会变成白色的无水硫酸铜粉末，同时有水生成。无水硫酸铜遇水变蓝色。

[特别提示]硫酸铜晶体的生成过程中，利用的结晶方法是冷却热饱和溶液。有些晶体里结合了一定数目的结晶水，称结晶水合物，如硫酸铜晶体(俗称胆矾)。结晶水合物的风化现象属于化学变化，晶体的潮解现象属于物理变化。

4.水的净化方法。

(1)沉淀法eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①自然沉淀法,②加入凝固剂，如明矾、活性炭等))

(2)吸附法：利用活性炭的吸附作用，吸附水中溶解的杂质、除去异味。

(3)过滤法：把不溶于液体的固态物质跟液体分离开的一种方法。过滤中用到的仪器：铁架台(带铁圈)、烧杯、玻璃棒、________。

操作要点：一贴、二低、三靠。

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；

二低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘；

三靠：倾倒滤液的烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒

紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端紧靠烧杯内壁。

(4)蒸馏法原理：利用液体中各成分的沸点不同而进行分离的方法。

蒸馏装置组成：蒸馏烧瓶、温度计、铁架台、冷凝管、接受器、锥形瓶。

通过蒸馏的方法，就可以得到纯净的水。

5.粗盐提纯为精盐的主要操作步骤有________、________、______________，最后所得的精盐是________物。

6.自来水净化处理时，一般经过2个阶段：

(1)物理阶段：通过过滤和沉淀等方法除去水中的固体颗粒。

(2)化学阶段：通入氯气或漂白粉等杀死水中的微生物。

7.人类社会对水的需求主要表现为________用水、________用水和________用水等方面。人类比较容易利用的河水、淡水湖泊水，以及埋藏比较浅的地下淡水，约占淡水总量的0.3%左右。

8.我国华北、西北地区严重缺水，要解决缺水问题，除了充分利用当地的水资源，节约用水、避免浪费和污染外，还可以通过改变水循环路径的方式，进行跨流域调水。正在建设中的____________工程就是将我国水资源相对丰富的长江水调往严重缺水的华北和西北地区，以缓解上述地区的缺水问题。

9.水的再循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和节约水的三种主要方法。海水淡化方法主要有：蒸馏法、冷却法、反渗透法。

10.水资源保护的另一个重要内容是防止水污染。由于工农业生产和生活中产生的大量污水中含有氮、磷等物质，使水中的微生物大量繁殖，并消耗溶于水中的氧，使其他水生动植物难以生存。工业废水中含有有毒物质，农业废水中含有化肥、农药等，严重时它们会使江河中的水生植物和动物灭绝，还会污染地下水源。

【考点1】物质的结晶

【例1】如图是A、B两种物质的溶解度曲线。回答下列问题：

(1)图中P点的含义是。

(2)t2℃时，A物质的溶解度(填“大于”“小于”或“等于”)B物质的溶解度。

(3)B属于(填“易”“微”或“难”)溶物质。

(4)图中M点的含义是。

(5)要从A物质的饱和溶液中得到固体A，应采用的方法，使A结晶析出。要从B物质的饱和溶液中得到固体B，应采用的方法，使B结晶析出。

(6)要除去混在A中的少量B物质，可采用的方法。

【考点2】混合物的分离

【例2】下列有关混合物分离的说法中，错误的是（）

A.除去粗盐中的泥沙，可以用溶解、过滤、蒸发的方法

B.过滤操作中，玻璃棒起到搅拌作用

C.过滤操作中，液面要略低于滤纸的边缘

D.从海水中提取食盐，可以利用蒸发结晶的方法

【考点3】粗盐提纯

【例3】去除粗盐中的泥沙。

(1)实验的主要步骤依次