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礼仪培训心得体会〔通用22篇〕

礼仪培训心得体会〔通用22篇〕

礼仪培训心得体会篇1

古往今来，礼仪始终受到人们的重视。孔子曰：礼，敬也。荀子曰：人无礼那么不立，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。礼即敬重自己，敬重别人。仪即表现。形于外，成于式。教师礼仪即教师敬重自己，敬重同学的标准的表现形式。

看了金正昆教授的教师礼仪光盘之后，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的理解和熟悉，我深深地体会到，作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。百年大计,训练为本;训练大计,教师为本。因此，教师的礼仪必需标准。

教师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人、为人师表的荣耀职责。教师仪表是教师整体风范之一，我们的音容笑貌、举止文明，穿着发式无形中都成为孩子学习的楷模。我们教师，面对的是一群天真活泼的孩子们，我们的一言一行、一举一动都可能成为他们仿照的对象，所以在注意外在美的同时，更要注意内在的美，做到自然适度，外在仪表与内在素养相全都。

金教授主要从教师的师德、教师应具备的根本素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、教师的课堂礼仪、教师的校内礼仪等几个方面来谈教师礼仪。礼仪的核心就是要敬重别人，敬重别人就需要善解人意，摆正位置，在交往中以对方为中心。摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置还有同学的位置。金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否那么就失去这顿饭的意义了。现代训练教学中强调教师和同学公平，当然在人格上是必需的。但是终究教师注意的是教，同学注意的是学，所以现代训练要求训练教学要以同学为本，即一切为了同学，为了同学的一切。

正所谓学高为师，身正为范，我决心从以下几方面努力完善自己。

1、师德

金教授认为一个有合格的教师必需是具备四大方面：师德、师资、师表、师心。其中，师德是首要的要求。一个有师德的教师必需是善解人意，端正态度，摆正位置，在交往中以对方为中心的，可以容人、容事、容不同的学科、容不同的学校要求、容不同的同学。今后我要留意进步自己的师德，摆正教师与社会不同层面的关系，摆正自己的位置，严于律己，以同学为本，与时俱进。

2、形象。

教师要有真知，有广博的学问，爱惜同学、要有正义感，留意教师的教养与形体给同学的整体感觉。今后在着装和修饰自己还要特殊注意，特殊是在校内里，要与教师的职业特点相吻合，穿着大方得体，干净整齐。举止方面，我认为应当从坐立行的姿态，以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来，教师仅仅注意了自己的着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为，也是特别难看的。所以，我今后要求自己坐就坐正，站就站直，走就走稳。努力做好同学的典范。

3、语言。

语言是教师在训练同学时使用的最主要的手段。因此，教师的语言必需标准、准确?????、生动，要讲一般话，要讲文明话，要有现代感，要有礼貌，而且声音要美，语言要美。在教学中我会努力运用语言的力气激发同学的求知欲，拨动同学的上进心，把学问和感情送进同学的心田，让同学知晓做人的道理，让同学在思想上认同后，再指导其行为，以加强自己的人格素养。

4、礼仪。

金教授讲了课堂礼仪和校内礼仪两大方面。教师应当通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对别人的敬重，从而给同学良好的影响。在课堂讲授中应留意因人而异、因课而异，符合教学目的，有方法地指导同学，留意课堂互动。在校内里，要努力做好四个一工程，即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句赔礼。努力为同学做表率，从而表达教师的示范性和领先性。其实这是待人接物的礼仪之根本，不管在哪里，对于每个人来说是必需具备的。

身教重于言教，在以后的工作中，我肯定不断学习，进步自己，严格要求自己，以身作那么，言传身教，做个敬重自己，敬重同学的教师。

礼仪培训心得体会篇2

比尔盖茨曾说过企业竞争是员工素养的竞争，进而是企业形象的竞争，员工的素养凹凸对企业的进展是至关重要。为了进步员工个人的道德修养，塑造员工的职业形象，提升企业公众形象，分公司在二至九月组织观看了国内总部下发的商务礼仪培训光盘，内容包括神态及仪容礼仪、会面礼仪、座次礼仪、男生着装礼仪、女士着装礼仪、礼仪、人际沟通技巧等等。整个培训现场案例详实、内容丰富、和谐活泼，注意理论，分公司员工乐观互动沟通，获得了良好的效果。培训完毕后，分公司于十月中旬进展了统一的员工集中面试考核和各部门培训成果的展现。各部门员工在考核中仔细对待，敏捷运用理论学问于理论中，展现自己优秀的一面。保安部