拉不开的书作文（汇编15篇）.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

拉不开的书作文

拉不开的书作文(汇编15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文

是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来

的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的拉不

开的书作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

拉不开的书作文1

“嘿哟！嘿哟！”教室里有两位同学正在拉两本书呢，可是这本

书被“神奇胶水”牢牢地粘在一起，他们怎么也拉不开，正犯愁呢。

原来这节课，老师给我们表演了一个魔术。

顾老师用手把“神奇胶水”涂在书上，这“神奇胶水”是一种看

不见摸不着而且无色无味的胶水。接着老师再把两本被涂过“神奇胶

水”的书页，一页一页地互相夹在一起。夹好后，老师说：“谁能把

这两本书分开？”顾老师话音刚落，同学们便议论纷纷：“不就是两

本普通的书嘛。”

第一组是刘志明和陈阳。他们摩拳擦掌，抓着两本书的书脊，使

劲向后拉，只见他们脸涨的红通通的，可两本书动都没动。

我想他们一定是没吃饭，连两本书都拉不开，于是我和陈伊扬都

把衣服袖子挼得高高的，扣起两本书，像拔河一样向后拉，可我使出

了吃奶的劲，那两本书就像在跟我作对似的，没有一点分开的意思。

这“神奇胶水”到底是什么？它为什么能把两本书牢牢地粘在一

起？顾老师笑着对我们说：“这‘神奇胶水’就是摩擦力，摩擦力是

一种阻碍物体运动的力。两本书每页夹在一起都要一点摩擦力，这样

积少成多，两本书就站住了。”听了老师的话，我茅塞顿开，就像拨

开云雾见到了青天。

拉不开的书作文2

今天，我在小桔灯趣味日记课堂和孔老师玩了一个游戏，叫拉不

开的书。

一上课孔老师就举着两本书，说：“这是两本有魔力的书！”我

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

一听，觉得很奇怪，书怎么会有魔力？只见孔老师先把两本书平摊在

桌上。接着，一页一页地交叉，合成一本书。然后，用手在书上压一

压，说：“谁能把这一本书分成两本书？”我想：这还不容易。于是

就举手了。

正式开始拉书了。老师先请唐心彤上去拉，唐心彤呲着牙，咧着

嘴怎么拉都拉不动，失败了。下面请了顾育鸣，顾育鸣用了九牛二虎

之力也拉不动，书还是纹丝不动。人多力量大，老师请四个那个男生

一起上，但是书还一动不动，因为书上有摩擦力，所以拉不动。

通过这个小游戏，我们知道了摩擦力是很大的。

拉不开的书作文3

今天，老师说要搞一个活动，比比谁的力气大，说完，就拿出两

本重叠在一起的书，说：“谁能拉开它们，谁就是大力士。”

同学们都举起了手，因为大家都觉得这很容易。老师先请了一个

女生，那女生大概力气太小了，没有拉开。老师又请了一个男同学，

只见他咬牙切齿，怎么拉，书都纹丝不动。这时，我们班力气最大的

陈宇上来了，他身强力壮，我想，这下该行了，可是他拉得满脸通红，

还是没有拉开。老师说：“一个人拉不开，两个人总拉得开吧！”老

师一下子请了两个男同学，他们一人一边，使出全身的力气，一个同

学把另一个同学都拉过来了，也没有把书拉开。同学们说：“老师把

这两本书涂了胶水。”我仔细观察了一下，这两本书似乎每一页都交

叉在一起，我好像明白了什么，可又想出不出其中的奥秘。老师跟我

们说：“我给这两本书施了魔法，只要解开魔法，就能把书分开。”

说着，老师