【考点突破】第四章第3课时 原子结构与元素的性质-高一化学同步课件(人教版2019必修第一册).pptxVIP

【考点突破】第四章第3课时 原子结构与元素的性质-高一化学同步课件(人教版2019必修第一册).pptx

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;碱金属元素;EPB;【情境】钠、钾与氧气反应的实验;【问题探究】;[实验现象]金属钾在水面上,成闪亮的小球,并四处,发出“嘶嘶”的响声,反应后的溶液呈色,钾与水反应比钠与水反应更。;;(2)递变性;4.元素金属性(失电子的能力)强弱的判断依据;课堂练习;2.以下关于锂、钠、钾、铷、铯的叙述正确的是()

①氢氧化物中碱性最强的是CsOH②单质熔点最高的是铯③它们都是热和电的良导体④它们的密度依次增大,且都比水轻⑤它们的还原性依次增强⑥它们对应阳离子的氧化性依次增强

A.①③ B.②⑤ C.②④⑥ D.①③⑤;【答案】C

【分析】Cs位于第ⅠA族,从上到下,金属性在增强,熔点在降低,并利用同主族元素及其化合物的性质相似来解答。

【解析】A.Cs位于第ⅠA族,属于碱金属,不是卤族元素,故A错误;

B.第ⅠA族碱金属从上到下熔点在降低,则金属铯的熔点比金属钠低,故B错误;

C.第ⅠA族碱金属从上到下金属性在增强,则CsOH比NaOH的碱性强,故C正确;

D.第ⅠA族碱金属从上到下金属性在增强,则Cs与H2O能剧烈反应,甚至发生爆炸,但是Cs的密度大于水,不会浮在水面上,故D错误;

故选C。;EPB;【情境】;分析上表可知,从F2到I2,颜色逐渐,熔、沸点逐渐,密度逐渐。;(2)卤素单质间的置换反应;;(3)特殊性;3.元素非金属性(得电子的能力)强弱的判断依据;课堂练习;EPB;【情境】元素在元素周期表中的位置,反映了元素的原子结构和元素的性质,如氮族元素是位于元素周期表ⅤA族的元素,在生活中有广泛应用,如用N2作防腐气体,液氮还可用作制冷剂,P可用于制造农药等。如图是元素周期表的一部分。;;课堂练习;2.下列说法中错误的是()

A.钾的金属性比钠的强

B.溴的非金属性比氯的强

C.NaOH的碱性比LiOH的强

D.HCl的热稳定性比HBr的强;3.下列有关碱金属、卤素原子结构和性质的描述,正确的个数为

①随着核电荷数的增加,碱金属单质、卤素单质的熔、沸点依次升高,密度依次增大

②F、Cl、Br、I的最外层电子数都是7,次外层电子数都是8

③碱金属单质的金???性很强,均易与氧气发生反应,加热时生成的氧化物形式均为R2O2

④根据同主族元素性质的递变规律推测,At2与H2化合较难,砹化银难溶于水

⑤根据Cl、Br、I的非金属性依次减弱,可推出HCl、HBr、HI的酸性依次减弱

⑥碱金属都应保存在煤油中

⑦卤素按F、Cl、Br、I的顺序非金属性逐渐减弱的原因是随着核电荷数的增加,电子层数增多,原子半径增大

⑧由碳酸钠的性质可知碳酸铯易发生分解反应生成氧化铯和二氧化碳

A.2 B.3 C.4 D.5;【答案】A

【解析】①碱金属单质的熔、沸点随着原子序数的递增而降低,碱金属单质的密度随着原子序数的递增呈增大趋势(K例外),故①错误;

②F是9号元素,原子次外层电子数为2,最外层电子数为7,Cl、Br、I的最外层电子数都是7,次外层电子数分别是8、18、18,故②错误;

③碱金属单质的金属性很强,均易与氧气发生反应,加热时,锂生成氧化锂,钠生成过氧化钠,钾等能形成更复杂的氧化物,故③错误;

④砹的原子序数大于碘,根据同族元素性质的递变规律可以推测,At2与氢气化合较难,砹化银也难溶于水,故④正确;

⑤元素的非金属性强弱与其对应氢化物的酸性强弱无关,因此由Cl、Br、I的非金属性逐渐减弱,无法推出HCl、HBr、HI的酸性强弱,故⑤错误;

⑥Li的密度比煤油小,不能保存在煤油中,应该保存在石蜡中,故⑥错误;

⑦F、Cl、Br、I位于同一主族,原子序数逐渐增大,电子层数增多,原子半径增大,原子核对最外层电子的吸引力减小,得电子的能力逐渐降低,故非金属性逐渐减弱,故⑦正确;

⑧氧化铯是活泼金属氧化物,易和二氧化碳发生反应,所以碳酸铯不易发生分解反应生成氧化铯和二氧化碳,故⑧错误。

答案选A。;EPB;;练习与应用;;练习与应用;练习与应用;练习与应用;练习与应用;

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