高师地理专业《GIS课程设计》实践教学研究.pdfVIP

第32卷第2期测绘与空间地理信息Vo】．32．No．2

2009年4月GEoMTlCs＆SPATIALINFORMATIONTECHNOLoGYApr．，2009

高师地理专业《GIS课程设计》实践教学研究

徐丰，牛继强’，陈飞燕，王坤。

(1．信阳师范学院城市与环境科学系，河南信阳464000；2．武汉大学资源与环境科学学院，

湖北武汉430079；3．武汉大学地理信息系统教育部重点实验室，湖北武汉430079)

摘要：培养面向基础教育的地理学人才是高师地理教育的最基本职责，随着地理信息科学的发展，基础教育中

需要具有GIS知识的高素质人才。在分析了高师GIS课程教学改革现状的基础上，以《GIS课程设计》实践课程

为实例，对高师地理科学专业的GIS课程教学进行探索和实践，通过“MapBasic二次开发技术”教学实例，着重介

绍了((GIS课程设计》实践教学内容的设计与规划。强调高师地理科学GIS实践课程教学中要采