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摘要
摘要
随着信息技术逐步融入教育领域，教育信息化的高级形态一一“智慧校园”已
经走入初中校园。初中智慧校园的建设有助于提高学校的综合实力和竞争力，提高
学校的教育教学水平。然而，由于各学校在智慧校园建设规划、建设思路、资金支
持等方面存在差异，导致智慧校园的建设并未取得预期成果，严重制约了智慧校园
效能发挥。为此，本文以A区初中校园为例，通过建立智慧校园建设水平评价指标
体系，对智慧校园建设进行较为全面客观地评价，并提出相应的提
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