课题申报书：教育数字化背景下西北民族地区中小学生国家语言能力提升策略研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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教育数字化背景下西北民族地区中小学生国家语言能力提升策略研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当前教育数字化背景下，西北民族地区中小学生国家语言能力提升面临着诸多挑战。一方面，民族地区教育资源相对匮乏，特别是优质语言教育资源不足，导致学生在语言学习方面存在较大困难；另一方面，数字化教育资源的利用尚未充分，许多学校在数字化教学设备、师资培训等方面存在不足。此外，民族地区学生家庭背景、文化差异等因素也对国家语言能力提升产生了影响。

选题意义

本课题旨在探讨教育数字化背景下西北民族地区