（2024年秋季版）七年级历史下册 第七单元 第16课 明朝的科技巨著说课稿 川教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级历史下册第七单元第16课明朝的科技巨著说课稿川教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《2024年秋季版》七年级历史下册第七单元第16课《明朝的科技巨著》，川教版。本节课主要内容包括：宋应星和他的《天工开物》、李贽的《性学大全》、徐光启的《农政全书》以及李时中的《喻世明言》。通过学习这些科技巨著，使学生了解明朝时期我国在科技、农业、哲学等领域的辉煌成就，培养学生对传统文化的认识和尊重。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养历史思维、文化认同和创新意识。通过学习明朝科技巨著，学生将学会运用历史思维分析历史现象，理解科技发展与社会进步的关系；增强文化认同，认识到我国古代科技的辉煌成就，提升民族自豪感；同时，激发创新意识，从古人的智慧中汲取灵感，培养学生的创新精神和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①明朝时期科技巨著的主要内容及其在历史中的地位和影响。

②宋应星《天工开物》、李贽《性学大全》、徐光启《农政全书》和李时中《喻世明言》的主要特点和贡献。

2.教学难点

①分析明朝科技巨著产生的社会背景及其与当时社会经济、政治、文化的关系。

②理解并评价这些科技巨著在推动历史发展中的重要作用，以及它们对后世科技发展的启示和影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2024年秋季版》七年级历史下册第七单元第16课《明朝的科技巨著》的教材。

2.辅助材料：准备相关历史文献的复印件、明朝科技巨著的电子书或影印资料，以及与课程内容相关的视频片段。

3.教室布置：合理安排座位，以便于学生分组讨论和分享，同时确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开始上课时，利用多媒体展示明朝时期的一幅科技发明图像，如《天工开物》中的绘图，引导学生观察并提问：“你们知道这是哪个时期的作品吗？它反映了当时哪个方面的成就？”

-学生回答后，教师简要介绍明朝的科技发展背景，激发学生对明朝科技巨著的兴趣。

2.讲授新课（20分钟）

-教师详细讲解宋应星的《天工开物》，包括其内容、价值和影响，同时展示相关图片和文献资料，让学生对这部著作有直观的认识。

-接着，教师介绍李贽的《性学大全》、徐光启的《农政全书》和李时中的《喻世明言》，通过对比分析，让学生了解这些巨著在各自领域的贡献。

-讲解过程中，教师通过提问和讨论的方式，确保学生能够理解和掌握新知识，如：“《天工开物》中的哪些内容对现代科技有启示作用？”

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组选择一部明朝科技巨著，讨论其对社会发展的影响，并准备向全班汇报。

-汇报环节：每组选派一名代表，向全班展示讨论成果，其他学生进行补充和评价。

-教师总结：对学生的讨论和汇报进行点评，强调明朝科技巨著的历史意义和现实价值。

4.课堂提问与师生互动（5分钟）

-教师提出问题：“你们认为，明朝科技巨著对今天的科技发展有哪些启示？”

-学生思考后回答，教师根据学生的回答进行总结，强调创新意识和实践能力的重要性。

-教师鼓励学生提出自己的疑问，对学生的疑问进行解答，确保学生对课程内容有深入的理解。

5.结束语（2分钟）

-教师总结本节课的主要学习内容，强调明朝科技巨著在历史中的地位和影响。

-鼓励学生在课后进一步探索明朝科技巨著的相关知识，培养学生的自主学习能力。

整个教学过程设计旨在通过情境创设、讲解、讨论和提问等多种方式，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握明朝科技巨著的相关知识，同时培养学生的历史思维、文化认同和创新意识。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握明朝四大科技巨著《天工开物》、《性学大全》、《农政全书》和《喻世明言》的基本内容、作者背景及其在历史中的地位。通过对这些巨著的学习，学生对明朝时期的科技发展有了全面的认识。

2.能力提升：学生在学习过程中，通过分组讨论、课堂提问等方式，提升了历史思维能力、分析问题和解决问题的能力。他们能够结合所学知识，对明朝科技巨著产生的社会背景及其对后世的影响进行深入思考。

3.文化认同：学生对我国古代科技巨著的成就感到自豪，增强了文化认同感。他们认识到，明朝科技巨著是我国传统文化的重要组成部分，对世界科技发展产生了深远的影响。

4.创新意识：学生在学习过程中，受到明朝科技巨著的启发，激发了自己的创新意识。他们能够从古人的智慧中汲取灵感，尝试将所学知识运用到实际生活中，提高自己的实践能力。

5.学习兴趣：通过对明朝科技巨著的学习，学生对历史产生了浓厚的兴趣。他们愿意主动探索更多关于