13我爱读书（课件）二年级上册心理健康(苏科版）.pptx

我爱读书;一、课前小游戏：故事接龙;第一部分;故事接龙

游戏规则：

全班围成一个圈，老师先讲一个句子开始一个故事，然后每个人轮流添加一

句继续这个故事。每个同学只能添加一句话，要尽量让故事变得有趣。示例开

头：“从前有一只非常好奇的小猫……”

游戏目的：

这个游戏不仅能够帮助大家快速进入学习状态，还能让大家感受到创造故

事的乐趣。

;第二部分;在一个遥远的王国里住着一位热爱冒险的小王子。小王子喜欢阅读各种各

样的书籍，从童话到科幻小说，他都能津津有味地读

上好几个小时。有一天，他在图书馆发现了一本古老

的魔法书，这本书似乎有着不为人知的秘密……;问题

你觉得小王子会在书中找到什么秘密？

如果你也拥有一本神奇的书，你希望它带给你什么样的经历？

;第三部分;活动一：寻找我的宝藏书

目的：让学生认识到每本书都有其独特之处，并鼓励他们分享自己的阅读体验。

步骤：分组进行，每组5-6人。每位成员准备一段简短的介绍(不超过3分钟)，讲述

自己最喜欢的一本书及其原因。组内轮流发言后，大家一起讨论哪一本书最吸引

人，并选择一位代表，在班级范围内做汇报。其他同学可向该代表提问或表达自

己对该书的看法。

总结：通过这个环节，大家都发现了许多之前未

曾了解的好书，也学会了如何更好地向他人推荐

自己喜欢的作品。

;;;第四部分;课堂总结

今天我们共同体验了读书带来的乐趣，并通过不同的方式分享了各自的感悟。

希望大家能够在日常生活中继续保持良好的阅读习惯，让它成为一种生活方式。

方法讲解：

选择适合自己年龄段及兴趣点的好书。

创造安静舒适的环境以利于专注阅读。

和家人朋友交流读后感想，互相推荐优秀书籍。

定期整理自己的藏书，及时更新补充新内容。

将所学知识运用到实际生活中去解决问题。

;第五部分;课外活动

请同学们利用周末时间参观当地图书馆或书店，挑选一本以前从未尝试过的类型的新书阅读，并写下读后感。下周回来时与其他同学分享这次经历。这不仅能拓宽你的视野，也许还会发现新的兴趣爱好呢！