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2.1课余生活小调查(教学课件)-四年级综合实践活动上册(山东科技版).pptx

2.1课余生活小调查(教学课件)-四年级综合实践活动上册(山东科技版).pptx

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课余生活小调查

下课了,同学们有的做游戏,有的踢键子,有的读课外书;放学了,同学们有的做手工,有的打球,有的学做饭;放假了,同学们有的去图书馆有的去科技馆,有的和家长一起去旅游……丰富多彩的课余生活,有利于我们养成健康的生活习惯,也让我们的生活变得快乐而充实。

乐乐同学的课余生活非常丰富。课间的时候,他经常和同学们做游戏;到了周末,他除了学习、做家务,还和爸爸一起去打乒乓球,有时候和妈妈一起去做义工;在假期中,爸爸还经常带他去科技馆、动物园等地方,既锻炼身体,又增长见识。

钱学森小时候喜欢玩用废纸折的飞镖。每次比试,总是钱学森扔得最远,投得最准。原来钱学森玩飞镖的时候善于深入思考,不断总结改进,这也为他在日后成为我国杰出的科学家打下了基础。你的课余时间有多少,主要集中在哪些时间段,怎么安排最合适呢?我们去做个小调查吧!

1.同学们的课余生活一定很丰富,如跳绳、下棋、读课外书等。请你和小组同学一起交流,调查一下同学们的课余生活是怎样安排的。课余生活小调查课余时间(课间、周末、假期等)课余活动地点形式(个人、亲子活动、同学活动等)

请各小组互相讨论自己的调查表,并派代表上台展示,展示要求:【1】认真倾听,并思考:如何更合理安排我们的课余时间?【2】每组汇报完毕,全班可提出自己的疑问或想法。

你是如何选择课余生活的?如果你的选择与父母的意见不一致,你会怎么办?

自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。在自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,争取一些锻炼和成长的机会。

2.根据调查情况,分析同学们的课余时间主要集中在哪些时间段,每个时间段能够做什么,然后进行总结,找出适合自己的课余活动。课余生活调查总结课余时间集中的时间段相适应的课余活动适合自己的课余活动

课余生活可能给我们带来哪些收获?跳蚤市场集邮调研活动

同学们的课余生活这么丰富有趣,其中一定有吸引你去尝试的课余活动,请同学们选择合适的时间去体验吧!

我们的课余生活我喜欢去田野中倾听大自然的声音。我爱读书,它开阔了我的视野,提高了我的写作水平。我爱摄影,我用镜头发现身边的美好事物。我喜欢做实验,在神奇的变化中感受科学的魅力。

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