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2016生物中考复习座谈会;
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;1.中考的指导思想（命题依据）;
;;（二）研究试题，把握脉搏，心中有数;试题难度结构：;（2）试题注重图表分析能力的考查;（4）试题注重与高中知识接轨;（5）试题关注社会热点，紧密联系生产、生活实践。;【15年中考题】;制定复习计划;复习安排表;回归课本，夯实基础;（1）以章节内容复习为主，注重各基础知识点的掌握。
（2）适当联系相关知识，形成知识模块。
（3）重视学法指导，精讲精练，尽量避免为了追求课堂知识容量，满堂灌的复习方式。
（4）复习过程中应注意课堂的趣味性。
;教材中的实例分析（各类插图、阅读材料、生活及有关科技发展的实例等）;2.构建知识体系，形成知识网络;
;3.应试训练，技巧指导;;（2）注重变式训练，突出探究活动
从中考试题分析，发现有些题目在不同的年份其呈现形式或设问角度不同而已。譬如：“生物的遗传与变异”这一主干知识点，就有如下角度：
①相对性状，性状的显、隐性；
②基因组成，基因控制生物的性状；
③变异能否遗传；
④利用图表分析。
;（3）注重语言表达，强调解题规范;（4）注重联系实际，关注热点焦点;
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