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2024_2025学年八年级数学上册第六章数据的分析3从统计图分析数据的集中趋势教案新版北师大版.docVIP

2024_2025学年八年级数学上册第六章数据的分析3从统计图分析数据的集中趋势教案新版北师大版.doc

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    3从统计图分析数据的集中趋势

    一、学生学问状况分析

    学生的学问技能基础：学生在前面的数学学习中，已驾驭了条形统计图、扇形统计图等统计图的画法，并能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获得信息，解决一些相关问题．

    二、教学任务分析

    依据新课标制定教学重点：学生进一步理解平均数、中位数、众数的实际含义；能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获得信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数．

    依据新课标制定教学难点：加强学问之间的联系，巩固对各种图表信息的识别和评判实力，发展学生初步的统计意识和数据处理实力，达成有关的情感看法目标．

    1.教学目标：进一步理解平均数

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