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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

幼儿园教研活动记录（通用10篇）

幼儿园教研活动记录篇1

主题：灯

幼儿姓名XX性别女出生日期20XX年

探究活动开始日期20XX年4月

结束日期20XX年6月

区角观察分析：

这是一个聪明的孩子，对科学探究活动的表现异常进取，

平时有什么新鲜事儿都想动一动、试一试，并还会提出疑问，

是个十分好奇好问又善于思考的孩子，可是这个孩子团体面

前说话的胆子较小，小组之间小朋友之间的交流还是很活跃

的。本次的区角活动记录表，主要记录了这一孩子在有关灯

的探索性主题活动及延伸的相关活动中的一些表现，下头我

对这一孩子的探究行为作如下的分析与思考：

第一、在实录中我们不难看出淳淳是个天生好奇、喜欢

触摸、把弄、操作与提问题的孩子，有较强的好奇心，对周

围事物感兴趣并且观察的细致性也较强。如在孩子们自发的

与教师交流中，他也进取参与，补充别的小朋友没有发现和

提到的事，还能用自我的语言把自我的疑惑提出来。

第二、淳淳也是一个喜欢探究，善于思考喜爱动手动脑

的孩子，发现问题后乐于进取解决，什么事儿都能引起他的

探究，并且对于问题能提出问题，并经过自我的探索进行验

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

证，同时还能进取参与调查，在我们的每次的主题开展中，

他调查总是最进取的，灯的主题就是一个很好的例子。

第三、淳淳还是会用记录来表达自我探究发现的孩子。

意大利教育家“以其幼儿的100中语言震撼了全世界幼教工

作者的心。确实，记录也是幼儿表达表现的一种方式。实录

中淳淳用绘画的方式记录了电珠通电连接的方法，作为教师

应善于观察聆听幼儿这种表达方式，关注解读幼儿的探索行

为。

第四、淳淳这孩子其他各方面都很好，就是团体面前缺

乏大胆表达的胆子。其实从平时的观察中发现，他不是不会

表述自我的想法与思考，在小组中交流孩子很进取的但在大

团体中就胆怯。所以作为教师要善于观察，创设机会让其在

团体面前进行表达。实录中的调查交流活动教师就是创设了

很好的机会，让淳淳介绍，从而提高了淳淳在团体面前交流

的信心。

还有淳淳还是一个善于反思、思考、注意持久性较强，

并能改善自我探索行为的孩子。在实录中电珠通电的活动虽

然刚开始时由于幼儿年龄特点的决定，他们探索的初级阶段

都是以无意注意为主的，就如实录中的描述一样，刚开始淳

淳是无目的的探索活动，而恰恰成功了，可其实还不明白真

正的原因，于是在教师的引导下，他又进行了第二次的有目

的的探索活动，虽然失败了，可是还是不放弃，在思考与反

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

思中调整自我的行为。

对本次区角观察的思考：

第一、观察能帮忙教师思考适合孩子教育策略。观察是

人们认识世界的一种方法，在科学探究活动中，观察是教师

获得个体和群体信息的主要途径。教师经过观察，发现幼儿

在探索的过程中在不断思考、不断调整自我的行为，努力寻

求一种最适宜的结果。在这过程中，教师看到了幼儿思维的

过程，看到了幼儿在过程中的发展，并更清楚地了解、掌握

幼儿的发展水平。本次的观察记录中教师在观察了解的基础

上来实