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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
小班美丽的孔雀教案
教案一：美丽孔雀
【教学目标】
1、欣赏孔雀的形态特征，感受孔雀的造型美、色彩美、花纹美。
2、运用各种技法，巧用媒材制作造型优美的孔雀。
3、在创作中感受美，体验活动的乐趣。
【教学重点】
学习和掌握制作立体、半立体孔雀的方法。
【教学难点】
巧用媒材制作形态优美的孔雀。
【教学准备】
教师：课件，多种媒材制作而成立体及半立体的孔雀作品
学生：剪刀、双面胶、各种纸材等。
【教学过程】
一、视频播放，导入新课
1、你知道谁是“白鸟之王”吗？
2、视频欣赏：孔雀的各种姿态
3、你觉得孔雀什么时候最美？
4、揭示课题
开屏的孔雀最美丽，让我们试着用自己的双手把美丽的孔雀表现
出来。
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
二、感悟体验，技法探究
1、图片欣赏形态各异的孔雀，进一步了解孔雀的种类、生活习
性等。
（孔雀开屏时的整体图片，区别雄孔雀、雌孔雀，羽冠的图片，
羽毛的图片，二三只孔雀开屏跳舞等）
（1）说一说，孔雀的体型特征，包括形态、色彩、花纹。
（2）听儿歌，教师引导学生画基本形
“小圆椭圆两线连，再画一个大半圆。两条直线身下画，两个人
字并肩走。”
（3）孔雀绘画作品欣赏
2、制作方法
（1）自学课本，了解孔雀制作方法
方法一：利用彩纸粘贴制作半立体的孔雀。
方法二：利用折叠方法制作立体的孔雀。
思考：运用了哪些技能表现的？什么部位制作起来最难？
（2）视频示范制作方法
请仔细学习具体的制作步骤和方法。
（3）欣赏各种孔雀手工作品
3、小组讨论交流
说说你准备怎样制作？用什么材料和方法表现孔雀？
三、创作体验
作业：巧用合适的纸材，制作形态优美的孔雀
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
要求：巧用纸材，制作精美，安全操作，保持卫生。
四、作业展评
说一说自己的创意。
评一评谁的孔雀最美丽。
五、拓展小结
综合材料表现立体或半立体的孔雀造型，小组合作搭建“孔雀乐
园”。
教案二：美丽的孔雀
活动目标
1、学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的
进行表演。
2、了解孔雀的外形特征和生活习性。
3、产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。
重点难点
从活动目标看出本节活动的重难点是：了解孔雀的外形特征及学
习冠形、掌形和孔
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