小班礼仪教案不打闹.pdf

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小班礼仪教案不打闹

一、教学目标

情感态度培养

喜欢和同学一起进行游戏，课间活动注意安全。

行为技能训练

不逞能、不斗狠，学习在游戏中与同学友好相处的方

法。

知识经验积累

1、课间活动疯闹容易受伤。

2

二、教学重点

三、教学难点

四、教学方法

六、教学过程

创设情境，提问导入

1、观看视频，说说课间同学们在做什么。

2、你们下课时，喜欢玩什么？选择一两个小游戏，

现场玩一玩。

3、提问：课间十分钟和小伙伴一起做做游戏，放松

放松，十分

开心。可是，你们知道课间游戏时要注意些什么吗？

学习故事，明白道理

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1、教师讲述教材“平安童话”中图一和图三的内容，

留下悬念：淘气猴和口水狼玩游戏玩得好好的，为什么会受

伤呢？

2、学生自己读故事，从图二内容中找答案。

3、全班交流：他们为什么会受伤呢？

课间游戏时，两个人斗狠；

行为辨析，指导行为

1、观察“平安童操”中的三副图，辨一辨：图中的

人在做什么，他们做的好不好？

2、组织大家文明有序地进行一次游戏，表扬全班同

学。

3、总结：课间活动不打闹，守秩序、友好相处才能

开心游戏，保障安全。

七、演练设计

玩一玩

示范朗诵儿歌，幼儿欣赏。

教师打着快板说一边儿歌后，帮助幼儿记忆儿歌内

容：玩玩具要怎样？进出门要怎样？活动室里要怎样？

教师带领幼儿学习儿歌。

幼儿跟随教师说儿歌，幼儿分组说儿歌。

2、引导幼儿知道在教室内不能追逐、打闹，要谦让、

慢行。

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引导幼儿交流、讨论：在室内怎样做是安全，怎样

做是不安全的？如果发现小朋友做不安全的事，你会怎样提

醒他？

小结：小朋友在室内要做到不追逐、不打闹，有意识

地谦让、慢行。如果你发现有小朋友追逐、打闹，要及时劝

阻他们，只有这样才能保证小朋友们的安全。

3、请幼儿阅读幼儿用书，完成《安全行为二选一》

的要求。

引导幼儿看一看每组图画，那组小朋友的行为是正确

的？为正确的涂上红色，不正确的涂上蓝色。

师幼共同检查幼儿的操作结果是否正确。

活动延伸：

教育幼儿在室内活动时不追逐，不打闹，不做危险的

事情。

6、课间活动不打闹

一、教学目标

情感态度培养

喜欢和同学一起进行游戏，课间活动注意安全。

行为技能训练

不逞能、不斗狠，学习在游戏中与同学友好相处的方

法。

知识经验积累

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