第一章宇宙中的地球复习课课件高中地理湘教版(2019)必修一.pptxVIP

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章末复习第一章宇宙中的地球

走进地理学—3S技术三者关系地理信息技术GNSSGISRS地理信息空间定位地理信息数据获取用计算机对地理信息管理、分析、表达等为遥感提供三维坐标提供地理信息、数据来源RS:眼GNSS:脚GIS:大脑监测地壳运动(高程)预测

第一节地球的宇宙环境三、特殊的行星—地球地球上存在生命的条件一、人类对宇宙的认识1、宇宙可观测宇宙2、光年二、多层次的天体系统1、天体天体系统(判断)2、银河系与河外星系3、太阳系与地月系4、月相判断

天体的判定三看法:一看空间位置。看它是否位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中。进入大气层或落到地面的物体不属于天体。二看物质形态。看它是不是宇宙中的物质,一些自然现象不属于天体。三看运转轨道。看它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体。思考:哪张图片展示的不属于天体?答案:流星

第一节地球的宇宙环境可观测宇宙银河系太阳系地月系其他行星系其他恒星系河外星系

水星金星地球火星类地行星巨行星木星土星远日行星天王星海王星运动特征:同向性共面性近圆性注意:存在小行星带太阳系

蛾眉月蛾眉月凸月凸月上弦月下弦月满月(望)新月(朔)初七、初八廿二、廿三十五、十六初一12:00东东15:0018:0021:000:003:006:009:00太阳光月相变化原理图满月(十五、十六)东凸月蛾眉月太阳西上弦月(初七、初八)农历上半月傍晚可见的月亮看懂这几副图,月相变化规律轻轻松松掌握!满月(十五、十六)东凸月太阳西下弦月(廿二、廿三)农历下半月清晨可见的月亮蛾眉月

地球存在生命的条件稳定的太阳光照太阳处于中年,状态稳定大小行星各行其道,互不干扰安全的宇宙环境适宜的温度日地距离适中,公转、自转周期适中适宜大气厚度/成分体积、质量适中存在液态水适宜的温度放射性元素衰变内部条件外部条件

第二节太阳对地球的影响二、太阳活动与地球1、是什么?2、标志?3、太阳外部结构及特点4、每种太阳活动特点5、对地球的影响一、太阳辐射与地球1、太阳辐射是什么?2、对地球的影响3、影响太阳辐射的因素4、我国太阳辐射时空分布5、太阳常数

认识太阳Thedefinitionofthesun地球表层的3种能量来源太阳辐射:地热能:潮汐能:来自太阳内部的核聚变反应地球内能月球和太阳对地球的引力

2、太阳辐射对地球的影响①为人类生产、生活提供能量。②煤、石油、天然气等矿物燃料是地质历史时期生物固定并积累的太阳能(2)人类活动①提供光、热,维持地表温度。②是水循环、大气运动和生命活动的主要动力。③导致许多自然地理现象呈现纬度地带性差异。(1)地球环境

第二节太阳对地球的影响影响因素纬度因素一般太阳辐射强度从低纬向高纬递减纬度低正午太阳高度大获得太阳辐射越多昼长因素一般昼长越长太阳辐射越多白昼越长日照时数越长地势因素一般地势越高太阳辐射越强地势越高大气越薄透明度越高日照时数越长天气因素晴天,太阳辐射强大气削弱作用弱日照时数长

说明我国太阳辐射能的空间分布特征影响太阳辐射的因素分布不均匀东南多,西北少四川盆地最少,青藏高原最多四川盆地:①盆地地形封闭,水汽不易扩散②阴雨天多,对太阳辐射削弱作用强③日照时间短,太阳辐射少青藏高原:①海拔高,空气稀薄,对太阳辐射削弱作用弱;②晴天多③日照时间长,获得太阳辐射多

太阳大气层结构厚度大小日全食时或用特制的日冕仪可见,亮度仅为光球的百万分之一。日全食时或用特殊望远镜可见,亮度不及光球的千分之一。肉眼可观测到的太阳表面,发出的可见光最强,亮度大。

太阳活动太阳活动在太阳光球层的表面的些黑斑点(因温度稍低而亮度不足)黑子太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的标志

太阳活动太阳活动色球层某些区域短时间突然增亮的现象叫作耀斑,又叫太阳色球爆发。随太阳黑子增多而增多。耀斑耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示。

太阳活动太阳活动日珥:色球层中,有时向外猛烈喷射出高达几万千米至几十万千米的红色火焰。

太阳日珥:日全食时,可用肉眼观测火红的日珥;日珥爆发时会喷射大量带电粒子。▲‖日全食,火红的日珥

太阳风太阳风高能带电粒子向外运动,形成带电粒子流,称为太阳风。太阳活动峰年,太阳风强度相应增大,特别在耀斑爆发时,太阳风格外强烈。

第三节地球的圈层结构三、地球的外部圈层1、大气圈2、水圈3、生物圈一、地震和地震波1、地震2、地震波二、地球的内部圈层1、如何分?2、地壳3、地幔4、地核

震源深度震中等震线震中距震源将烈度相同的点连成封闭的曲线。从观测点(如地震台)到震中的直线距离。震源在地面的垂直投影,即地面正对震源的点。从震中到震源垂直距离。地球内部岩石发生断裂引起震动位置地震波是震源释放的能量波地面出现的各种破坏现象,都是地震波冲击造成。地震构造示意

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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